巧用“图式”,助力聋听融合班语文教学

在聋听融合班语文教学中巧妙地融入图式,视觉化呈现,可以更好地发展听障生的语言理解能力和表达能力。文章从以图说文辅助整体感知、以图解文催动深入理解、以图析文显化文章结构、建构图式形成文章图式思维和迁移图式带动写作能力发展这五个方面,结合教学实例和运用实效,对图式化教学法进行了具体阐述。