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题名聋哑人群不孕症宫腹腔镜手术的护理沟通体会
被引量:5
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作者
韩喆
王冬梅
张爱玉
王丹妮
孙振莉
黄雪梅
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机构
烟台市烟台山医院生殖医学中心
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出处
《腹腔镜外科杂志》
2022年第6期474-475,共2页
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文摘
相关医学研究表明,约60%的女性不孕症是由输卵管或卵巢因素引起的,大部分是可逆的[1]。宫腹腔镜手术治疗已成为较常用的术式,其优势是不仅可诊断,同时还可进行治疗,较传统妇科检查、超声检查更容易发现病因,并进行针对性的治疗,使诊疗融为一体。宫、腹腔镜利用纤维导光束与透镜进行观察,具有安全系数高、痛苦小的优势,成为目前检查与治疗宫腔疾病的重要方法[2-4]。宫腔镜、腹腔镜联合应用,通过两者的优势互补,可较全面地解决生殖系统问题,尤其对于子宫内膜异位症、盆腔粘连及输卵管不通畅的治疗更具优势。聋哑人群由于长期缺少与正常人群的交流与沟通,心里存在一定程度的自卑感与消极情绪,整个诊疗过程与健全人群存在一定的差异,再加之对医学知识的缺乏,沟通更加困难,其护理要点是灵活应用多种非语音沟通方法,为患者制定个体化的护理与沟通措施。
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关键词
不孕症
聋哑人群
宫腔镜检查
腹腔镜检查
护理
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分类号
R713.7
[医药卫生—妇产科学]
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题名浅谈聋哑人群与网球运动相结合的可行性分析
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作者
姬昆恒
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机构
河南大学体育学院
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出处
《文体用品与科技》
2016年第6期20-20,22,共2页
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文摘
当下各种体育俱乐部盛行,越来越多的家长把孩子送到各种体育俱乐部中学习技能、锻炼身体,但纵观各种体育俱乐部,很少能见到残疾儿童的身影。其实残疾人群也适合参加体育活动,他们更需要通过体育活动增强其身心健康,多种多样的体育活动也适合不同的残疾人群。本文以聋哑人群与网球为例,从聋哑人群适合网球运动,网球运动适合聋哑人群,聋哑人群与网球运动相结合的困难之处三个方面进行分析,论述聋哑人群与网球运动网结合的可行性。
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关键词
聋哑人群
网球运动
相结合
可行性
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分类号
TS952.35
[轻工技术与工程]
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题名花样跳绳对聋哑人群身心健康的影响
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作者
景萌
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机构
沈阳体育学院
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第24期227-227,共1页
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文摘
花样跳绳是一项简单易学的新兴体育运动项目,具有种类繁多,低成本,不易磨损,不受场地、天气、性别、年龄限制等特点,集健身、健心、娱乐、育人、观赏等多种功能,功能齐全。本文从对聋哑人群身心健康的角度出发,分析花样跳绳对聋哑人群的影响。结论得出花样跳绳可以促进聋哑人的身体健康,改善聋哑人的不良心理情绪及习惯,同时进一步丰富其体育文化,提升全民身体健康水平。
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关键词
花样跳绳
聋哑人群
身心健康
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分类号
G807.2
[文化科学—体育训练]
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题名啦啦操对青少年聋哑人群心理健康的影响研究
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作者
赵贡美
顾先宇
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机构
贵州师范大学
贵州医科大学
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出处
《休闲》
2019年第35期0065-0066,0068,共3页
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文摘
本文主要以啦啦操运动为载体,从心理学的视觉关注青少年人群的身心健康,采用文献资料法、实验法、 SPSS17.0 统计分析法就啦啦操对青少年聋哑人群学生身体素质和心理健康的影响进行研究,按照心理健康测试 SCL-90 指标和身体素质测量表进行实验测试,研究结果与分析表明:( 1)啦啦操运动对青少年聋哑学生在社交焦虑心理、人际交往能力、自我效能感和自信心等方面有显著性促进作用( p<0.05);( 2)啦啦操运动对青少年聋哑学生抑郁、焦虑、敌对等负面情绪方面有一定的影响( p<0.05);( 3)学生在实验前后的心理健康在精神病维度无显著性差异 (P>0.05),但在其他维度呈现不同程度的 显著性差异 (P<0.05);根据实验结果从教育学、体育学的视觉进行分析提出几点建议与意见,旨在为啦啦操在青少年特殊教育机构的普及与发展提供理论参考和探讨。
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关键词
啦啦操运动
青少年聋哑人群
身心健康
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分类号
G
[文化科学]
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题名移动增强现实技术在手语学习教学中的应用研究
被引量:3
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作者
程鸿芳
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机构
芜湖职业技术学院信息工程学院
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出处
《芜湖职业技术学院学报》
2018年第2期81-83,共3页
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基金
2017年安徽省高校科学研究项目(项目编号:KJ2017A560)
2017年高校优秀青年人才支持计划项目(项目编号:gxyqZD2017141)
+2 种基金
2016年安徽省质量工程项目(项目编号:2016ckjh224)
2017年安徽省自然科学一般项目(项目编号:KJSM201702)
芜湖职业技术学院科技创新团队(项目编号:Whzykj2018A02)
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文摘
针对目前手语学习与教学中存在的问题,现将移动增强现实技术应用到手语学习与教学中,帮助聋哑人、以及长期与残障人接触的民政、社工、康复等工作者学习手语。通过将增强现实技术在手语教学的具体应用尝试作为示例,展现移动增强现实技术在手语教学中的应用优势,为增强现实技术进入手语学习领域提供了一种途径。随着科学技术的不断更新和发展,增强现实技术或将为手语教学提供新的技术手段。
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关键词
手语
增强现实技术
聋哑人群
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Keywords
sign language
augmented reality technology
deaf and mute people.
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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