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如何提高初中聋哑学生学习美术的兴趣
1
作者
向
阳
《东西南北(教育)》
2018年第13期232-232,共1页
每一个在身体上有某方面缺陷的孩子,身上的潜能就像掩埋在沙里的金子,要使它闪耀光芒,仍需要我们教育工作者们耐心地发现、挖掘和培育。聋哑孩子,由于不能听也不能说,他们的世界是完全安静的,这种静寂使他们天生具备学习画画的条件和潜...
每一个在身体上有某方面缺陷的孩子,身上的潜能就像掩埋在沙里的金子,要使它闪耀光芒,仍需要我们教育工作者们耐心地发现、挖掘和培育。聋哑孩子,由于不能听也不能说,他们的世界是完全安静的,这种静寂使他们天生具备学习画画的条件和潜能,但是他们的这种潜能仍然需要我们耐心地发现、挖掘和培育。
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关键词
美术教育
聋哑孩子
兴趣
下载PDF
职称材料
激情·反思·改变
2
作者
许小燕
《现代特殊教育》
2008年第1期33-34,共2页
12年前的那个炎热的夏季。怀揣着一张特师专业的毕业文凭,似乎整个世界都为我绽开着温暖的笑颜!只身走向单纯的聋哑孩子,激情万丈!没有陌生,没有畏惧,甚至没有好奇,便不知天高地厚地跨上讲台,担当起让聋哑孩子翱翔于知识海洋的重任。
关键词
激情
毕业文凭
聋哑孩子
特殊教育
师专
好奇
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职称材料
题名
如何提高初中聋哑学生学习美术的兴趣
1
作者
向
阳
机构
贵州省毕节市特殊教育学校
出处
《东西南北(教育)》
2018年第13期232-232,共1页
文摘
每一个在身体上有某方面缺陷的孩子,身上的潜能就像掩埋在沙里的金子,要使它闪耀光芒,仍需要我们教育工作者们耐心地发现、挖掘和培育。聋哑孩子,由于不能听也不能说,他们的世界是完全安静的,这种静寂使他们天生具备学习画画的条件和潜能,但是他们的这种潜能仍然需要我们耐心地发现、挖掘和培育。
关键词
美术教育
聋哑孩子
兴趣
分类号
P237-4 [天文地球—摄影测量与遥感]
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职称材料
题名
激情·反思·改变
2
作者
许小燕
机构
江苏省海安县聋哑学校
出处
《现代特殊教育》
2008年第1期33-34,共2页
文摘
12年前的那个炎热的夏季。怀揣着一张特师专业的毕业文凭,似乎整个世界都为我绽开着温暖的笑颜!只身走向单纯的聋哑孩子,激情万丈!没有陌生,没有畏惧,甚至没有好奇,便不知天高地厚地跨上讲台,担当起让聋哑孩子翱翔于知识海洋的重任。
关键词
激情
毕业文凭
聋哑孩子
特殊教育
师专
好奇
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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题名
作者
出处
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1
如何提高初中聋哑学生学习美术的兴趣
向
阳
《东西南北(教育)》
2018
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职称材料
2
激情·反思·改变
许小燕
《现代特殊教育》
2008
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