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浅析大学英语的“聋哑”症状 被引量:1
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作者 卢玫 《巢湖学院学报》 2005年第3期146-147,共2页
本文简要分析了大学英语的聋哑症状,即学生听说能力的相对薄弱,并提出了几点治疗意见,指出关键问题是变应试教育为素质教育。
关键词 大学英语 听说 聋哑症状 素质教育
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