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职业学校数学课堂上赏识教育的应用
1
作者
刘慧
《中国科教创新导刊》
2011年第14期201-201,共1页
职业学校数学课一直是需要改革的学科,学生对数学厌学,不感兴趣,基础比较薄弱,上课效果比较差。调动学生的学习积极性,根据他们的特长,寻找学生的优势,赏识教育是职业学校教师必不可少的教育手段。本文论述了赏识教育在数学课堂上的应用。
关键词
职业中学数学课堂
赏识教育
学生
善问
应用
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职称材料
题名
职业学校数学课堂上赏识教育的应用
1
作者
刘慧
机构
秦皇岛市职业技术学校
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第14期201-201,共1页
文摘
职业学校数学课一直是需要改革的学科,学生对数学厌学,不感兴趣,基础比较薄弱,上课效果比较差。调动学生的学习积极性,根据他们的特长,寻找学生的优势,赏识教育是职业学校教师必不可少的教育手段。本文论述了赏识教育在数学课堂上的应用。
关键词
职业中学数学课堂
赏识教育
学生
善问
应用
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业学校数学课堂上赏识教育的应用
刘慧
《中国科教创新导刊》
2011
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