高等教育开设《职业伦理学》课程的研究

一、高等教育开设《职业伦理学》课程的必要 学习、探讨、研究《职业伦理学》的目的是为寻找和建立大学生修德、养德、行德的路径，是调整人与人、人与社会之间的关系，维护良好社会秩序，构建起“职业领域”所吁求的“职业精神”的路径。《职业伦理学》可以引导大学生在职业准备状态中尽快了解、适应社会，促进心身健康发展，缩短职业准备状态到职业状态的进程。

职业伦理学

职业伦理学是伦理学的分支,是一门研究职业道德的新兴学科。职业道德是指从事一定职业的人从思想到行为理应遵循的道德规范和准则。职业伦理学的思想古已有之。如古希腊著名医生波克拉底(公元前460—前377年)就曾提出医德的问题,

应重视职业伦理学的研究和建设

职业伦理学,是伦理学的分支,是一门研究职业道德的学科.本世纪二十年代末,美国伦理学家赖特在他发表的《伦理学概论》中,最先提出了西方社会中的各行各业的伦理学.他指出职业伦理学的作用,是对所有的职业从事者,提供明确的具体的指导,使其极为清楚地知道可以做哪些事,不可做哪些事,等等.五十年代以来,环境污染成为普遍性的社会公害,曾发生过八次震惊世界的事件.其中以1952年12月5日的伦敦烟雾事件最为惨重.七十年代开始,被国外称为“污染罪犯”之一的酸雨也使人类社会大受其害.因此,研究工程职业道德成了全球性的紧迫课题.职业伦理学的分支——工程伦理学在一些国家兴起.工程伦理学的目的是“向技术知识分子指出科学技术进步的高度人道主义的目标,激励他们自觉地选择相应的目标,以及通过高质量的新的设计、新的工艺、新的劳动组织方法来解决社会公害问题”.

商业职业伦理学概述

商业职业伦理学的任务 道德是一种社会意识形态,是人在自己言行中所遵守的原则、制度、规矩、准则的总和。它的目的在于调节和指导每个人的一言一行。职业道德是道德要求的特殊形式,它是用来为完成某项职业活动而起保证作用的。越是那些直接同人们打交道的行业,职业道德的意义越明显。职业伦理学是关于职业道德的理论,是伦理学的应用分支。遵守职业伦理学的准则,在人与人常打交道的行业,如商业、司法、医疗部门里,可调节领导者与被领导者之间、同事之间以及服务人员与服务对象之间的相互关系,从而提高工作质量。

论法律职业伦理学构建的学理基础

法理学和伦理学从属于一个法治的文明史,我们从中可以确定法治文明发展的历程。伦理学是有关人们行为品性的学问。法律职业伦理是从事法律职业活动的主体应该具有的职业伦理。现代的法治国家都力图使法治精神、司法的独立性、正当的法律程序构成一个独立的法律活动系统,要求从事法律职业活动的人具有良好的专业素养,遵守法律程序,追求法律公正。在法律与伦理关系的融合中,法律并不会因此被化约成伦理。伦理的本质是关于道德问题的科学,是道德思想观点的系统化、理论化。伦理学关注的核心问题就是正当和善。我们立足法律职业伦理来探讨法律职业道德不仅为了知晓道德是什么,更为了展现自我、实现自我。法律职业的道德以“善”为核心,社会伦理以公平、正义为核心。因此,法律职业道德规范构建的基础,更多地在于寻求理性的辩护以及理论的支持,但同时也包含着规范系统与价值认定之间的联系,并涉及规范与“善”的关系。

职业伦理学园地里的新开拓——《军人伦理学》评介

随着改革开放的深化,社会主义商品经济的发展,提高各行各业的职业道德水平,应置于整个社会道德教育中的突出地位。中国人民解放军在进行现代化国防建设的同时,重视提高军人的道德素质,把军人的职业道德建设作为一门学科来探讨,这在全民族的精神文明建设中占着极重要的地位。人民军队担负着保卫祖国,培养军地两用人才的重任。

职业伦理学和其他专门形式的伦理学

应用伦理学问题的现实意义,提高了人们对职业伦理学问题的兴趣。直到最近,职业伦理学在马克思主义道德科学体系里主要是在理论层次上发展的,尚未“下到”制定调节这种或者那种形式的专门活动的具体规范的层次上。即使说伦理学家的著述触及了实践的断面,那该文系作者最后一本著作《马克思主义伦理学:对象、结构、基本方面》(1985)的第5篇第3章。

法律职业伦理学科定位研讨会圆满结束

2004年5月12日,中国政法大学法学院为纪念校庆系列活动而举行的法律职业伦理学科定位研讨会如期召开。会议由法律职业伦理教研室主任马宏俊主持,马怀德院长首先代表学校致辞,他充分肯定了法律职业伦理教研室两年来的工作以及学校的期望,明确了本次会议的宗旨。

西方计算机伦理学研究概述

本文简要介绍了当代西方计算机伦理学研究的兴起、发展与缘由 ,计算机伦理学研究的理论基础、基本原理和原则 ,计算机伦理学与职业伦理学的关系 ,计算机伦理学研究的现实道德问题 ,计算机职业伦理规范的制定与实践。作者认为 ,我们应当批判地借鉴西方计算机伦理学研究的有益经验 。

工程伦理学研究的范式分析

分析了国外工程伦理学研究的现状,区分出两种不同的研究范式,即以伦理准则为中心的职业伦理和面向工程实践的伦理研究,并对各自的优缺点进行了分析。提出从我国国情出发,应当加强对工程实践的伦理研究。阐述了工程伦理的意义及特点,指出了工程伦理学的现实作用及其实现机制。

中国警察伦理学研究的对象及内容

新世纪,对警察个体素质、警察职业活动特别是警察执法的社会效果,提出了更高的要求,随之对系统的警察伦理理论也提出了更新的要求,对警察伦理学的研究对象以及警察与社会公德、警察道德与社会主义人道主义等内容进行研究,是警察伦理学理论研究的重要内容。

体育伦理学学科建设与发展探议

我国体育伦理学的系统研究自八十年代中期起步以来,已取得了重大的进展。在大量专题研究的基础上出版了体育伦理学专著,并在职业伦理学、体育哲学社会科学的一些研究和著作中,涉猎了体育伦理学的内容。在学术组织与活动方面,体育伦理学已是中国体育科学学会体育社会科学分会中一个独立的学组,近年来多次组织了全国性的学术研讨会议。这些,无不对学科自身的基本建设和体育工作的实际推动以及在促进体育道德文化的广泛传播方面,发挥了积极的作用。当前,体育事业要完成十年规划和“

学习伦理学体会点滴

我在五十年代初做学生思想政治工作时,开始学着写些有关伦理道德方面的文章,象尊师,象团结友爱,象如何正确对待爱情等等。这种学习兴趣一直未断。近几年来,兴趣更加专一,居然把伦理学变成自己的专业了。在前前后后、断断续续的三十年学习伦理学过程中,有以下几点粗浅的感受。伦理学的强大生命力,在于它回答社会实践中提出的新问题,为社会实践服务。恩格斯指出:“社会一旦有技术上的需要。

职业道德与社会学

职业道德属于伦理学的范畴。乍一看,似乎与社会学关系不大,其实不然。社会学是把它的研究对象——社会,作为一个整体来进行研究的,职业道德是人们在从事社会职业的活动中各种行为准则和规范的总和,理应是社会学的题中之义。因此,对职业道德进行社会学论证,将有助于各种职业伦理学的建立。一、职业道德的社会动因马克思主义伦理学认为,道德是由社会经济关系决定的,并随着社会经济状况的发展而不断发展,从而构成了一个变动着的社会道德体系。职业道德是社会道德的主体。

略论职业道德的共性与个性

在建设社会主义精神文明的伟大事业中,职业道德的研究,已为人们所重视。职业道德本身是一个相对独立,内容又非常丰富的领域,以它作为研究对象,构成了一门科学——职业伦理学。职业伦理学作为职业道德的系统理论,是多方面的。而搞清职业道德的科学含义,把握职业道德的共性和个性的辩证法,是首当其冲的任务。本文,就谈谈这个问题。一恩格斯说,“实际上,每一个阶级,甚至每一个行业,都各有各的道德。”(《马克思恩格斯选集》第四卷第236页)马克思主义经典作家是承认职业道德的。他们不仅分析了社会职业是否“享有充分的道义上的威望”,是否属于“可耻的、卑鄙的职业”

知识经济时代职业道德建设的问题与对策

知识经济时代将出现一系列新的职业伦理问题，而以往的教育手段将显得无能为力。因此，应把高科技手段运用于职业道德教育和道德监控领域。同时，职业伦理学也应跟上飞速发展的高科技步伐，及时、具体、明确地制订出相应的道德标准。

关于教育伦理学研究对象的思考

随着现代科学的不断分化与综合,一门新的学科——教育伦理学已成为教育科学学科群的成员之一,并日益受到研究者的关注。但是,什么是教育伦理学其研究对象是什么,仍是见仁见智的问题。本文通过对有关教育伦理学研究对象已有观点的分析,提出教育伦理学是探讨教育的善恶矛盾的科学。 一、教育伦理学就是道德教育理论吗? 有一种观点认为:教育伦理学就是探讨道德教育的理论。如本世纪上半叶,B·诺曼妮(B·Normann)和G·科蒙尔(G·Colmore)