论CBA联赛“职业体制”与“举国体制”战略的均衡抉择

2003年和2008年,两届篮球管理中心核心成员的观念冲突,引起了众多专家学者对于CBA联赛在"职业体制"与"举国体制"选取上的思考。通过分析CBA联赛中的赛制、职业与锦标、球员的"走出去"与"请进来"、赞助商、球迷等现实问题。提出:不压缩联赛,而采用"权重加分补偿法"来平衡国家队与俱乐部利益的构想;认为职业是锦标的基础;仿效西班牙与阿根廷,坚持"请进来"与"走出去"的开放政策;赛制的一贯性才是吸引球迷与赞助商的正确做法等。

职业体制视角的低收入人士社会帮扶研究——基于浙江省公众2015年电话访谈数据的分析

本文从2015年关于浙江省低收入人士社会帮扶的电话访谈中发现,公众充分肯定近年的社会帮扶成效,尤其是老年人和低学历者等弱势群体评价更高。但是不论从基本社会需要保障的内容还是从帮扶成效上来看,体制外公众的评价明显低于体制内公众。政府和非政府组织未能突破低收入群体社会关系同质性的屏障,对体制外低收入人士的帮扶作用低于体制内人员。要想改进低收入人士尤其是体制外低收入人士的帮扶成效,必须扩大制度对体制外公众的包容性,在政府主导的同时统筹发挥不同社会主体的独特功能,强化服务形式的社会救助的发展。

新时代职业教育管理体制研究——基于《中华人民共和国职业教育法》的分析

新时代职业教育管理体制由管理目标、管理主体及其管理方式、管理权限四个要素构成。新时代职业教育的管理目标是推动职业教育高质量发展;管理主体及其管理方式分别是国家部委的统筹管理、地方政府的分级管理、职业院校和职业培训机构的自主管理、行业企业的参与管理和社会力量的辅助管理;管理权限则是对上述主体的管理空间、管理方式做出限定和约束。

重构政府与市场的关系是职业教育体制改革的关键

政府与市场作用的边界是职业教育体制改革所要解决的一个根本问题。本文结合《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,从发挥政府"保基本、促公平"的作用、发挥市场机制的决定性作用、发挥行业组织等第三方作用3个方面,对职业教育体制改革如何重构政府与市场的关系问题进行了探讨。

基于人力资本投资视角的农业职业教育体制的国际比较

农业职业教育是农村人力资本水平提升的重要途径,农业发达的国家基本建立了完备的农业职业教育体系,在农业科技、农民创业、农民教育水平等方面积累了宝贵经验。我国农村人力资本无论是存量还是质量都很低,农村人力资本投资长期以来面临城乡二元结构等体制上的"不良路径依赖",无法满足农村、农业现代化发展的需要。基于人力资本投资视角对农业发达国家的农业职业教育进行比较,可以借鉴国际经验,进行农业职业教育体制创新,从根本上提升农村人力资本质量,为新农村建设提供人才智力支撑。

改革开放以来我国职业教育体制政策工具的选择偏好及改进策略

对职业教育体制政策选择偏好进行研究有助于完善职业教育体制政策体系,推动政策实践运作。依照施耐德和英格拉姆的政策工具分析框架,对改革开放以来54份职业教育体制政策进行计量与内容分析。研究发现,职业教育体制政策工具存在权威工具使用泛滥化、激励工具使用低频化、能力建设工具使用失衡化、学习工具使用片面化等问题。新时代职业教育体制政策工具的时代转向应从多种工具协同合作增强权威工具执行效果、双管齐下充分发挥激励工具的双重效果、均衡使用增加能力建设工具作用、综合运用学习工具以发挥多重功能等方面着手,不断优化职业教育体制政策工具选择。

改革开放40年职业教育投资体制的历史沿革与展望

职业教育投资体制是关于教育经费的来源、投资主体、经费筹措、有效配置与管理使用等方面的规定,是职业教育长久发展的基本制度保障。我国职业教育投资体制经历了从国家投资为主到倡导多元投资的三个阶段,体现了政策制定紧扣经济政策和社会发展、强调多方面协调统一的特点。目前我国职业教育投资体制依然存在着职业教育经费投入规定不具体、职业教育经费来源结构不合理、职业教育投资比例不科学、职业教育经费使用不规范等问题。结合发达国家的基本经验,我国职业教育投资体制应从制定职业教育具体经费投入总量、完善职业教育经费投入渠道、规范职业教育与普通教育经费的合理比例、建立职业教育经费使用监督机制等方面加以完善。

法治视野下的职业足球管理体制改革

从权力制约和权利保障的角度分析目前的职业足球管理体制,认为我国现行职业足球管理体制属于国家法团主义体制。中国足协的权力来源欠缺社会合法性;其三权合一、权力过大;改革应从国家制约、社会制约、内部制约3方面进行。职业足球俱乐部拥有结社自由权和联赛经营权,但受到政府严格管制,权利难以实现,改革只能由政府主导自上而下推行。改革的方向是从国家法团主义体制过渡到社会法团主义体制,足协成为真正自治的社会团体。改革的构想是形成结构清晰、权责分明的4级管理模式:总局—足协—联盟—俱乐部。渐进式改革是最有可能的路径,可以成立独立于足协的中甲联盟公司进行改革试点。

论我国职业体育体制的完善

本文主要运用文献资料法、专家访谈法、调查访问法对国外的和我国的职业体育的管理与经营进行了研究,总结了国外职业体育发达国家的先进经验,找出了我国职业体育存在的问题。借鉴了西方职业体育发达国家的经验,并结合我国的国情,为我国职业体育的健康发展提供一些自己的建议与意见。

区域经济协同发展视角下辽宁职业教育体制机制改革研究

协同论指导下,职业教育体制机制是职业教育活动的组织结构形态、协调运行方式和有关制度规范的总和,它与区域经济发展共生共荣,是职业教育发展活力的重要表现形式。在对职业教育体制机制进行重新定位、特征分析与历史梳理的前提下,在诊断辽宁职业教育体制机制存在问题的基础上,提出辽宁职业教育体制机制改革的路径。

我国现代高等职业教育体制改革与机制创新发展之路——评《中国高等职业教育发展路径分析》

1985年，国务院颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》，其中明确提出“积极发展高等职业技术院校”。自此，我国高等职业教育正式启动。三十年来，纵使我国高等职业教育为经济的可持续发展作出了突出贡献，但要担负起在国家发展战略中的重要角色，

平桥模式:全新体制下的职业教育

＂平桥模式＂在中国职业教育改革史中,将会留下浓重的一笔。这是记者参观河南省信阳市平桥区职业教育和就业服务局后的第一感想。平桥区职业教育和就业服务局创办于2011年10月,它将原属于教育部门管辖的职业教育和成人教育,人力资源和社会保障部门管辖的职业技能培训与鉴定、就业服务等职能整合在一起。它的创办实现了职业教育与就业的真正结合。在记者看来,＂平桥模式＂犹如掀开中国改革序幕的＂小岗村＂,在职业教育体制改革的进程中,将会拥有＂宣言＂意义。

我国职业教育管理体制中存在的问题及对策研究

职业教育专注技能型人才培养,是我国教育的有力补充,对社会进步作用不可替代。职业教育与高等教育合力推动社会生产力不断前进。但是,职业教育仍然存在管理上的问题,阻碍职业教育的健康长远发展。因此,职业教育管理体制的改革势在必行。本文简要说明了职业教育管理体制改革的必要性,从宏观、微观及教育体系内部三个方面分析了当前职业教育的现状,并提出改革的建议,为职业教育管理体制的完善与健全提供一定的帮助。

美国社会转型时期的职业教育管理体制改革

美国在20世纪60年代和90年代这两个重要的社会转型时期,为了满足社会经济发展对职业技术人才的需求,对职业教育管理体制进行了重大的改革。他们通过不断完善职业教育立法、增加职业教育投入、规范资金管理模式和设置统一的国家职业教育研究机构等措施,加强联邦政府对职业教育的统筹管理,形成了较为完善的职业教育管理体制,促进了职业教育事业的健康发展。其成功经验对我国社会转型时期的职业教育管理体制改革具有一定的借鉴作用。

家族式饲料兽药企业嬗变与职业经理体制的引入

统筹城乡经济社会发展,夯实农业农村发展基础离不开家族式饲料兽药企业的永续发展。分析了家族式饲料兽药企业嬗变阶段和三环治理模式,讨论了引入完善职业经理体制的理论、实践发展要求及其实现,提出了建立用人制度、企业文化、职业经理人市场等对策。

职业教育均衡发展需要完善体制机制建设

职业教育发展存在的区域失衡现状在很大程度上是受体制、机制发展的影响,因此,为促进职业教育均衡发展,应解决其体制、机制问题。基于区域社会和职业教育发展的互动机理,构建良性互动的体制、机制是事半功倍地均衡发展职业教育的途径。因此,依据二者发展的规律和关系,以职业教育均衡发展为着力点,有效激活互动链条,以此促进职业教育均衡发展。职业教育管理体制的改革与创新应充分吸收国外先进经验,更新管理理念,创新管理方式,构建有层次、有效率的管理体制。

高等职业教育体制改革应采取的对策

一是在探索和实施由政府、企业、行业和学校的多元结构办学体制上争取大的突破。逐步把高职院校现行的政府独家管理或行业管理的体制改革为由当地政府、国有企业以及有一定条件的民营企业等企业或其它社会力量多家共建的办学体制，由过去政府（行业）直属高校的国有办学体制改革为以股份制形式共建高职院校的办学体制。

建议理顺职业教育管理体制

长期以来，我国职业教育管理体制沿袭的是“条块结合、以块为主”的管理格局，所形成的模式是“谁办学、谁管理、谁受益”，办学与管理合二为一。管理部门主要分三块：教育部门、劳动部门和行业协会。随着经济社会发展以及政府职能的转变，这种条块分割式的管理体制已暴露出越来越多的问题，如多头管理、职能交叉、统筹乏力、资源难以形成整体优势、办学效益较低等。

市场经济下的职业教育体制改革

一随着社会主义市场经济体制的建立，职业教育的体制创新和运行机制转变是当前职业教育发展的阶段性特征。劳动力市场和培训市场从教育外部和内部给职业教育带来的影响，正在教育资源配置等方面发挥着愈来愈明显的作用。１９９７年在职业教育总经费中，财政性经费已降到７...