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职业院校产教结合培养高技能人才的思考——学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系建立的探索
被引量:
2
1
作者
吕寨平
《南方论刊》
2009年第10期108-111,共4页
本文是作者在借鉴德国双元制等办学模式与双元制实验班的基础上,结合自己多年企业实际管理与职工培训的工作经验,提出职业院校在产教结合教学模式下建立学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系理论,并针对目前各校存在的问题提出具...
本文是作者在借鉴德国双元制等办学模式与双元制实验班的基础上,结合自己多年企业实际管理与职工培训的工作经验,提出职业院校在产教结合教学模式下建立学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系理论,并针对目前各校存在的问题提出具体实施措施与解决对策。
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关键词
产教结合
职业养成性教育
教学模式
教学评价体系
下载PDF
职称材料
题名
职业院校产教结合培养高技能人才的思考——学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系建立的探索
被引量:
2
1
作者
吕寨平
机构
秦皇岛市高级技工学校
出处
《南方论刊》
2009年第10期108-111,共4页
文摘
本文是作者在借鉴德国双元制等办学模式与双元制实验班的基础上,结合自己多年企业实际管理与职工培训的工作经验,提出职业院校在产教结合教学模式下建立学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系理论,并针对目前各校存在的问题提出具体实施措施与解决对策。
关键词
产教结合
职业养成性教育
教学模式
教学评价体系
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业院校产教结合培养高技能人才的思考——学生职业养成性培养教学模式与教学评价体系建立的探索
吕寨平
《南方论刊》
2009
2
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