新型职业农民培育课程体系建设研究

课程体系建设是实现课程培养目标的重要途径,也是提高新型职业农民培育质量的关键要素。实践性课程理论对新型职业农民培育课程体系的开发具有重要启示作用。当前,新型职业农民培育课程体系建设缺乏实践性理论指导,存在缺乏实践性目标和方案、缺乏系列化框架、缺乏多样化实施途径、缺乏精细化管理机制等问题。在对问题进行分析的基础上,从课程规划、课程开发、课程实施、课程管理等四个方面探索构建新型职业农民培育“立体化”课程体系。

新型职业农民培育驱动体系研究

新型职业农民培育驱动体系有政府、市场和农民三大主体,属于内部驱动与外部驱动相结合的三轮驱动体系。文章研究发现:政府应着眼顶层设计,完善与新型职业农民培育体系配套的户籍、土地和职业农民准入制度;市场主要以需求导向、分工利益和产业链延伸的方式驱动新型职业农民培育,同时应与政府驱动相结合,形成政府和市场混合驱动模式;农民自身应通过农民专业合作经济组织、乡土人才的引导和带动来激发内生动力。新型职业农民自身的内在驱动力和活力得到充分激发,有利于政府和市场的驱动支持形成合力,起到良好的新型职业农民培育效果。

乡村振兴背景下新型职业农民培育研究

新型职业农民的培育是构建现代农业产业管理体系、转变农业发展方式的战略选择,是关系乡村振兴成功与否的关键抉择。从我国新型职业农民培育的实际情况出发,对其培育过程中出现的问题进行分析,并根据现有的问题,提出了明确培训目标和内容、拓宽政府宣传渠道、完善培育扶持政策等有针对性的对策。以促进我国新型职业农民的培育,推动乡村振兴。

新型职业农民培育:碎片化困境与整体性转型

新型职业农民存在目标碎片化、内容设置碎片、组织过程碎片化、资源保障碎片化等碎片化困境。整体性治理理论具备以去碎片化为核心目标、以公众需求为价值导向、以协同和整合为实现手段三大理论面向,在新型职业农民的培育当中发挥着提供整体性思维、引入需求导向、关注整合机制三个方面的积极作用。要从政策目标整合化、内容设置体系化、组织过程协同化、资源保障联动化四大方面入手,实现新型职业农民培育的整体性转型。

智慧农业背景下高职院校新型职业农民培育路径探索与实践

智慧农业已成为我国未来农业发展的必然趋势,智慧农业的发展离不开新型职业农民的支撑,因此新型职业农民的培育非常迫切。文章通过调研,分析了智慧农业发展背景下社会对新型职业农民的需求与现实的差距,探析了适配智慧农业发展的新型职业农民培育路径,力求培养一批“爱农业、懂技术、善经营”的高素质应用型人才。

基于新型职业农民培育的农村职业教育改革分析

为推进乡村振兴,加快建设农业强国,推动人才振兴是重要途径。如何改革农村职业教育,提高新型职业农民培育质量,是本文研究的问题。本文从理论、现实、内涵、作用等多个角度分析了培育新型职业农民的重要意义,总结了新型职业农民培育过程中存在的问题,并提出了新型职业农民培育的对策,具体包括提升学校或机构办学质量、转变传统社会观念、完善政府扶持机制、构建系统的农民培育体系等方面内容,以期为提高新型职业农民培育水平提供参考。

新型职业农民培育促进共同富裕的内在机理与有效路径

新型职业农民培育是实现共同富裕的重要载体。实现农民共同富裕面临着多层次、多维度的挑战。新型职业农民培育促进共同富裕的内在机理是:助推实现农业现代化,筑牢农民共同富裕的产业根基;帮助农民建立稳定的增收渠道,推动农民实现物质富足;加强精神文化教育,推动农民实现精神富有。据此提出新型职业农民培育促进共同富裕的有效路径:推动理念更新,引领新型职业农民培育与现代农业发展深度互嵌;加强要素整合,推进新型职业农民培育模式创新;推进培训资源建设,满足新型职业农民培育的多元需求;多管齐下,提升新型职业农民培育的保障能力。

从《乡村振兴与新型职业农民培育》探究乡村振兴战略背景下的新型职业农民培育模式

“三农”问题是党和国家工作的重中之重,党的十九大提出了乡村振兴战略。乡村要振兴,人才是关键。农业农村部出台了《“十四五”全国农业农村科技发展规划》,明确提出了要逐步完善高素质农民培育新格局,不断健全农民培育制度。立足“十四五”规划,解决“三农”问题,为乡村振兴培养和输送新型职业农民,已成为研究热点之一。

西部地区乡村振兴与新型职业农民培育的时空耦合研究

在乡村振兴过程中,振兴主体发挥着至关重要的作用。基于西部地区2012—2019年省级面板数据,通过构建耦合协调度模型,实证分析了西部地区乡村振兴与新型职业农民培育的耦合协调发展水平。结果表明:乡村振兴与新型职业农民培育之间的互动耦合作用逐渐增强;乡村振兴与新型职业农民培育的耦合协调程度在时间上呈现波动性和阶段性特征,总体体现为乡村振兴主导型的发展类型,经历了中度失调和轻度失调阶段;乡村振兴与新型职业农民培育的耦合协调程度在空间上呈现区域差异性特征,即西南地区的云南、贵州、四川的综合发展水平明显高于西北地区的陕西、宁夏、新疆,但这种空间差距呈现出逐渐缩小的态势。该研究为全面认识乡村振兴的影响机制提供了经验支持,同时丰富了农民职业化的策略选择。

返乡农民参与新型职业农民培育的影响因素研究

返乡农民由于具有一定资本积累、拥有现代生活观念和生态观念成为新型职业农民培育的对象,应用行动者网络等理论基础建立了新型职业农民培育主体网络图谱、影响返乡农民参与新型职业农民培育的影响因素指标体系,采用二元逻辑回归模型实证分析各影响因素的影响程度如何。实证研究发现“家庭从事农业人口”和“培育时间”变量对于返乡农民参与新型职业农民培育为负向影响,“培育教师”“培育内容”“对新型职业农民培育政策熟悉度”“对从农社会氛围满意度”等对于返乡农民参与新型职业农民培育是正向影响,所有变量中“培育时间”和“培育可提高收入认知”影响程度最大。

吉林西部地区肉牛产业发展模式在新型职业农民培育中的推广

吉林西部地区是国家和吉林省重要商品牛生产基地,肉牛养殖起步较快,具有较多的优质肉牛品种,特别是草原红牛独具地方特色,已获准成为国家地理标志保护产品,享誉国内外。随着吉林省提出的“秸秆变肉”暨千万头肉牛建设工程,吉林西部地区肉牛养殖产业已成为吉林省畜牧业中支撑产业、口粮及农牧产品转化提升、打造全国“大肉库”和建设畜牧业经济强省的举足轻重的一环。

基于Citespace文献计量分析法的新型职业农民培育研究现状与展望

新型职业农民是乡村振兴战略的全面落实的践行者,是推动农业农村现代化的主导力量,造就一批具备技术、经营、管理能力的新型职业农民是当前我国农业农村发展的新要求。利用Citespace软件,对2006~2021年CNKI数据库中464篇有关新型职业农民培育的文献进行可视化分析。结果表明:(1)有关新型职业农民培育的发文量呈现“初级发展期(2006~2011年)—快速发展期(2012~2014年)—稳定增长期(2015~2020年)”特征,整体呈波动上升趋势;作者较多,但核心作者群尚未形成,且作者间缺乏交流与合作;研究机构分散,类别差异明显。(2)研究热点主要集中在新型职业农民培育的功能定位、新型职业农民的培育主体、新型职业农民培育的现实困境及对策、新型职业农民培育的国外经验4个方面。(3)新型职业农民培育的研究历程为“探索启蒙期—发展壮大期—创新突破期”。今后的研究重点领域主要包括新型职业农民培育体系、新型职业农民的专业化、现代化培育。

我国新型职业农民培育财政投入保障机制构建的基本理路

乡村人才振兴是实现乡村振兴的基础,培育新型职业农民是乡村人才振兴的重点,而持续、足额的财政经费投入是确保新型职业农民培育质量的关键,为此,急需完善新型职业农民培育的财政投入保障机制。我国相关法律法规、政策文件明确了新型职业农民培育的财政投入要求,农业现代化进程中新型职业农民的发展愿望和发展水平强化了新型职业农民财政投入的现实需求。基于这一背景,参考和借鉴国外经验,我国新型职业农民培育财政投入的主要方向是提高新型职业农民培育的基础条件水平,培育适应我国农业国际化的现代农业人才,建立健全新型职业农民培育的激励机制;我国新型职业农民培育财政投入保障机制构建路径是建立和完善新型职业农民培育财政投入法规体系,建立和完善新型职业农民培育公共财政保障制度,建立和完善多渠道新型职业农民培育经费筹措机制。

浅析新型职业农民培育存在的问题及对策

2023年初,中共中央、国务院印发了《关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》,为构建新时期职业农民培育体系提供了遵循。自2012年首次提出“培育新型职业农民”以来,农民的主体地位不断提升,并提出“实施高素质农民培育计划”。可见,加快新型职业农民培育工作的开展,是推动农业农村现代化进程和实现乡村振兴的重中之重。因此,研究民族地区新型职业农民培育也是势在必行。

浅谈乡村振兴战略下河南省新型职业农民培育存在的问题及对策

贯穿落实党的二十大精神,要大力推动乡村振兴,加快建设农业强国,而人才振兴是乡村振兴的关键,培育新型职业农民是时代发展的需要和战略抉择。河南省是国家全面推进新型职业农民培育示范省之一,新型职业农民培育显得格外重要。文章分析了河南省新型职业农民在培育过程中出现的一些问题,从培育主体、培育对象、培育过程宣传、培育保障角度提出了相应的对策,以期助力乡村振兴。

新型职业农民培育调查与对策研究——基于桂滇黔地区调查数据的分析

文章通过在桂滇黔地区对新型职业农民开展调查,共计收到有效调查问卷1008份,发现以桂滇黔地区为代表的欠发达地区新型职业农民普遍存在以下特点:性别比例不协调、受教育程度偏低、年收入和家庭人均收入总体偏低、从业年限普遍较长、身份和职业比较多元化等。桂滇黔地区新型职业农民普遍对已开展的培训评价较高,也能够比较积极地参加相关培训;他们对自身职业技能认可程度较高,但对自身市场经营能力自信心较弱。桂滇黔地区新型职业农民培育存在的突出问题有培训缺乏针对性和时效性、教师下乡指导少等。针对以上特点和问题采取如下措施:完善顶层设计战略规划、建立“短而精”培训模式、设立专项资金、人才激励。

新型职业农民培育机制研究——基于农业现代化视阈

新型职业农民培育是破解中国农业现代化转型期出现的农地撂荒、明日谁来种地等重大现实问题的根本出路。受众群体弱质化和劳动力城乡流动的市场非均衡化、培育机制缺乏科学设置与规范、外部社会环境的制度缺陷,是培育新型职业农民的困境所在。大力推进新型职业农民培育,必须完善农村人力资本提升的教育机制与人才流动机制,建立科学的职业农民培育培训机制,以及健全职业农民培育外部社会环境的制度机制。

中日比较视角下的日本职业农民培育体系研究与借鉴

中国和日本同属东亚经济大国,在气候条件、人口条件和人均占有农业资源方面,有很多相似性。近年来,农业从业者的培育在一国农业发展中扮演了越来越重要的角色。中国在制定新型职业农民培育相关政策和开展新型职业农民培育实践的过程中,可通过借鉴日本的经验,不断完善和优化相关政策,以期提高职业农民培育的效率与效果。本文首先通过对比中日基本国情和农业发展情况,详细总结二者农业发展的异同,在此基础上,分析了日本的职业农民培育体系及其成效,进而以对比的视角,总结了相关经验,提出进一步完善职业农民扶持政策、促进新型职业农民培育的相关启示与建议。

新型职业农民培育的公益性及其实现策略

新型职业农民培育关乎国家粮食安全、现代农业发展和农村经济繁荣,具有明显的公益性。但目前新型职业农民培育公益性的实现,正面临着组织困难、培育能力不足、制度建设滞后等现实困境。实现新型职业农民培育的公益性,需要政府、涉农企业、农村经济组织、农民教育机构等相关利益主体,共同承担责任。

基于新型职业农民培育的农村职业教育供给侧改革

"四化同步"战略的推进、农村土地"三权分置"制度的推行、返乡农民工创业潮的兴起,对我国农村职业教育供给侧改革提供了契机,提出了诉求。在未来,农村职业教育必须以新型职业农民培育为改革的主题和主线。目前农村职业教育发展存在着诸多不适合新型职业农民培育的问题。农村职业教育改革应着力新型职业农民培育,着重农民职业教育培训体系完善,着眼新型职业农民培育制度创新。