科举竞争压力下底层文人的职业选择及其生存境遇——以晚明职业出版人群体形成为中心

晚明时期,科举竞争压力的加剧和商业出版的空前繁荣,催生了包括书坊主、编辑、以向书坊提供书稿为主要谋生手段的作者、抄写工和刻印工等在内的"职业出版人群体",给大量不能进入官僚队伍的士人提供了一条谋生的出路,这一群体以底层文人为主,他们的经济状况存在很大差异,其中书坊主物质生活相对比较富足,而大部分职业编辑、职业作者生活条件较差,但他们在社交方面却有着共性——热衷于交游和结社。无论是结社还是其他交游活动,其目的都是为了积累社会资本。

图书出版编辑职业挑战与发展前景探索

随着新媒体技术的快速发展和广泛应用,图书出版行业正在经历一场深刻的变革。作为图书出版的核心角色,图书出版编辑在这一变革中面临着全新的挑战与机遇。本文将探讨新媒体环境下图书出版编辑职业面临的挑战以及未来的发展前景。

数字化背景下打造高质量职业教育产教融合新形态教材的路径

在数字化背景下,随着移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链和5G等技术的广泛应用,各行各业发生了深刻的变革,职业教育出版行业也不例外。文章分析了数字化背景下开发职业教育产教融合新形态教材的背景,并从校企合作机制等方面,探索了打造高质量职业教育产教融合新形态教材的路径,以期探寻一条真正有助于产教深度融合的职业教育融合出版之路。打造高质量职业教育产教融合新形态教材并非一蹴而就之事,需要出版人长期深耕,不断总结经验,推陈出新。

论出版职业精神

出版职业精神是马克思主义新闻出版观的具体体现,与职业道德联系在一起。它主要包 括胸怀祖国、心系天下的责任感和使命感,甘于寂寞、默默耕耘的奉献精神,不甘落后、勇于开拓的创 新意识,脚踏实地、遵规守纪的诚信务实观,着眼大局、互帮互助的团队思想。

论出版职业资格制度的必要性

出版职业资格制度建立的时间比较晚,社会对其认知程度较低。它的建立是中国社会实际情况发展的需要,是出版业自身发展的需要。出版职业资格制度的建立有利于政府对出版业的规范管理；有利于出版业的人事制度改革；有利于出版业自身的发展；有利于提高出版业从业人员的素质；有利于借鉴国际成功的经验。认真研究出版职业资格制度必要性与意义,对完善与发展这项制度有重要作用。

出版职业精神与先进文化的内在协同性

出版是一种文化建设,出版的根本目的在于发展先进文化。出版的理想在于职业精神与先进文化协同发展。

扎实推进职业资格登记注册工作 进一步完善出版职业资格管理制度——专访新闻出版总署人事司司长孙文科

2010年1月6日至8日，全国出版专业技术人员职业资格登记注册工作总结在浙江宁波召开。会议围绕出版专业技术人员职业资格登记注册工作总结经验，分析问题，查找不足，明确了今后进一步做好登记注册工作的思路和措施。会后，本刊记者就如何进一步推进职业资格登记注册工作、如何进一步完善出版职业资格管理制度等问题专访了新闻出版总署人事司司长孙文科。

从出版职业资格制度谈起

我国对出版单位的建立有统一的规范要求,但对从业者未有明确规定。以致主管主办部门可以随意向出版单位安排人。目前的职业资格考试制度还不具有使出版职业社会化的功能,不可能像注册会计师、律师那样可以面向社会,通过职业资格考试网罗人才。出版教育中问题颇多,除了其学科地位还未能予以正名以及师资力量不足、专业设置缺乏规范等问题外,教学脱离出版工作实践也是一个极其严重的问题。我们那些年轻的编辑,就是那些硕士、博士们,只要不是来自语言专业,又未受过专门训练,其中国语文水平不就是高中的水平吗? 职业资格考试必须充分体现创新这一指导思想,因为这绝不是一次简单意义上的考试,它代表的是一种对人才要求的导向。

编辑出版职业化教育研究

编辑出版职业化教育是针对编辑出版职业资格考试而开展的学科教学。通过对吉林师范大学编辑出版专业和新闻学专业在校大学生的调查结果显示:目前我校的编辑出版职业化教育是不系统的;编辑出版职业化教育要求政府加大出版职业资格制度的贯彻力度;高校的编辑出版职业化教育要面向社会。只有建立起科学合理的编辑职业化教育才能推动我国出版职业资格制度顺畅健康的发展。

2016年度出版专业职业资格考试综合题难点解析(中级基础知识)

本文针对2016年度出版专业职业资格考试(中级基础知识)综合题难点进行分析。中级基础知识部分的综合题一般包括审稿题、编辑加工题、案例分析题和案例计算题,要求考生辨析案例,能运用所掌握的基本知识,对案例加以辨析。

有效推进中国出版专业技术人员职业资格制度的对策

针对中国执行出版专业技术人员职业资格制度的现状,分析了执行出版专业技术人员职业资格制度存在的问题;同时从加大宣传力度、扩大其影响力,加大培训等措施、提高考试通过率,加强出版专业技术人员职业资格证书的监管,与学历教育接轨,加强继续教育,充分发挥出版行业组织的作用等6个方面提出了有效执行出版专业技术人员职业资格制度的对策。

出版行业职业道德建设的主要手段和方式

出版行业职业道德建设是一项十分重要的工作。文章论述了加强出版行业职业道德建设的主要手段和方式,包括将职业道德建设纳入企业文化建设的内容之中,以企业制度建设规范职业道德行为,将职业道德建设与公民道德建设结合起来,营造良性互动的和谐氛围为职业道德建设创造良好环境,开设职业道德教育课程等。

出版专业职业资格考试5年简顾

出版专业技术人员职业资格考试是出版队伍建设中的一件大事,与广大出版从业人员息息相关。从2002年起,这一考试已经连续进行了5年。5年来,这项考试在不断探索中日趋成熟,正发挥出越来越重要的导向作用,我们有必要对其做一番梳理与回顾。

课程标准与编辑出版职业资格标准的区别与融合——以《图书编辑实务》课程为例

以职业能力培养为重点,认识课程标准与编辑出版职业资格标准的联系和区别,将编辑出版国家职业标准与《图书编辑实务》课程标准进行有机融合,充分体现了职业性、实践性和开放性要求,为学生可持续发展奠定了良好的基础。

出版专业技术人员职业资格考试的出路何在

出版专业技术人员资格考试已经举行了七年，为国家培养和选拔了大批初级和中级的专业技术人才，取得了突出成效。但是，这种考试也产生出不少新的问题需要研究解决。如果这些问题不能很好地解决，就会影响到资格考试的生存与良性发展。经过冷静思考，改革还要继续深化，开放也要继续扩大，使出版职业资格考试找到一个规范化、制度化的出路。

综合运用各种知识 提升出版实践技能——2009年出版专业职业资格考试著作权案例分析题解析

出版工作实践中,正确处理著作权问题是出版社工作的重要内容。因此,历年来,在出版专业技术人员职业资格考试中,包括著作权法律、法规和出版行政管理法规在内的案例分析是出题的重中之重,对这类题目能否正确解答,甚至成为考生通过考试的关键。

试论出版职业资格的错位与重建

出版专业技术人员职业资格制度的建立,对加强出版专业技术队伍建设,提高人员素质和业务水平起到了积极作用。但目前该制度在现实的运行和贯彻中仍存在不少问题,如职业与资格脱节、资格与出版脱节、技术等级与执业资格的不当结合。应分解现有的职业资格考试制度,建立与出版单位年检等相挂钩的出版从业人员管理制度。

十年职业教育发展及对职教出版的影响

近10年来的职业教育发展,经历了高潮、低潮、回升等过程.经过调整,职业教育步入了平稳、持续的发展轨道,各方面改革取得了较大成绩,表现为理念、观念发生变革,加大了教育结构、教育体系的调整,加大了体制改革,完善了法律法规建设,规模发生曲折变化;通过深化教学改革提高了教学质量;重视农村职业教育的发展.同时,职业教育的曲折变化与职业教育出版业相互影响、相互促进.

精心准备 全面复习——参加全国出版专业职业资格考试的体会

就如何顺利通过出版专业职业资格考试(中级)谈了一些体会,即:早作准备,及时了解与考试相关的信息;善于利用考试大纲的提示,采取灵活多样的方法吃透教材;要有认真的学习态度和应考态度;重视案例分析题等。该文对年轻编辑具有参考价值。