多元化复合型人才培养理念下高等教育的职业化研究

为了更好地适应社会需求,高等教育应逐渐朝着职业化的方向发展,建立自身的发展评价机制;学生要根据自身状况来对自身的学习能力进行评估,正确地制定职业发展规划,体现鲜明的优势性特色。文章对加拿大高等教育现状进行阐述,分析高等教育职业化的优势所在,有选择性引入和借鉴加拿大高等教育的模式和经验,从法律规范、人才培养、保障机制及国际化等方面提出建议,以期促进和推动中国高等职业教育的发展。