专升本学生职业发展意向分析研究——以四川师范大学信息技术学院为例

为了深入了解专升本学生的职业发展意向,增强学生的职业意识和就业竞争力,提高专升本学生培养的质量,通过对四川师范大学信息技术学院2011年入学的专升本学生进行座谈访问,并发放问卷调查表,对专升本学生的职业指导提出了相关策略和建议,从而为提高高校大学生就业能力和人才培养质量做出有益尝试。

新闻传播专业认同、认知与职业发展意向

本文以大学生的新闻传播专业认同、认知与职业发展意向的关联为研究问题,通过问卷调查法对西南政法大学新闻传播学院本科新生和毕业生进行研究。结果发现:两个年级对新闻传播专业均呈现低认同高认知,在重新选择专业的职业发展意向上倾向于选择非新闻传播类。该现象与法学单科类大学属性有关,但在其它单科类大学中也普遍存在。

南疆基层科技工作者工作满意度及职业发展意向的调查报告——以库尔勒和阿克苏为例

南疆基层科技发展一直非常落后。新疆科协以库尔勒和阿克苏两个地区的基层科技工作者为典型代表进行问卷调查。调查结果主要可以概括为工作满意度和职业发展意向两个方面。通过调研找到了南疆基层科技落后的原因并提出相应的政策建议。

大学生职业发展意向与就业创业教育需求研究——基于某高校新闻传媒类本科生的调查

通过对江苏某应用型本科院校的问卷调查,分析了新闻传媒类专业本科生的职业发展意向及其就业创业教育需求。统计分析结果显示,新闻传媒类专业本科生在毕业后的2年内的职业发展意向以攻读更高学位为主,在毕业后3-5年和毕业5年后的职业发展意向以工作为主,有相当比例的学生准备毕业5年后创业;本科生对就业教育的参与度和需求明显高于创业教育,对于通过就业教育提升职业能力的期望较高,大部分本科生希望学校的就业创业教育能与专业教育紧密结合。最后,基于调查结果对高校就业创业教育的完善和提升提出了对策建议。