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职业本科院校教师队伍建设的欧洲经验及启示——以德国、芬兰和瑞士的应用科技大学为例 |
曹大辉
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
0 |
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2
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高职中外合作办学背景下党建引领课程思政教师队伍建设路径探索——以长江职业学院中外合作办学项目为例 |
谌莉
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《湖北成人教育学院学报》
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2024 |
0 |
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3
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数字化时代加强职业教育教师队伍建设的价值、困境及路径 |
张艺山
唐旭
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《重庆开放大学学报》
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2024 |
0 |
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4
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中国式职业教育“双师型”教师队伍现代化建设:时代意蕴、逻辑遵循与行动方略 |
焦笑丛
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《职业教育研究》
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2024 |
0 |
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5
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银龄教师助力乡村教师队伍高质量建设:价值意蕴、现实困境与纾解路径 |
桑国元
温丽梅
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《现代远距离教育》
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2024 |
2
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6
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新时代职业院校教师队伍建设研究 |
王帅君
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《活力》
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2024 |
0 |
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7
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职业本科院校“双师型”教师队伍建设研究——以H职业大学为例 |
张丽君
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《科教导刊》
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2024 |
0 |
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8
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以数字化转型推动职业院校教师队伍建设 |
崔晓鸽
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《职业》
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2024 |
0 |
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9
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中等职业学校“星型拓扑结构”教师队伍建设路径探索 |
王萍
陈炜
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《华章》
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2024 |
0 |
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以教育家精神引领高素质教师队伍建设 |
邓光平
范周莹
郭华桥
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《教育评论》
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2024 |
0 |
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新中国著名大学校长教师队伍建设思想探析 |
李汉学
陈琼
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《河北师范大学学报(教育科学版)》
北大核心
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2024 |
0 |
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12
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乡村小学教师队伍建设的“新动向”:问题与防范 |
孙来勤
范先佐
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《现代基础教育研究》
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2024 |
0 |
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城市周边乡村小学教师队伍建设的困境与突破 |
马东峰
王安全
咸富莲
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《教育科学论坛》
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2024 |
0 |
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教育家精神是新时代高质量教师队伍建设的首要向度 |
葛新斌
莫靖聪
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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“双师型”教师队伍建设模式的湖北实践研究 |
王伟
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《湖北成人教育学院学报》
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2024 |
0 |
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“三融”背景下现代高职教育“双师型”教师队伍建设研究 |
杭海荣
王银明
承小贤
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《西部素质教育》
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2024 |
0 |
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“优师计划”:西部地区高质量教师队伍建设的政策机遇、现实挑战与路径优化 |
张春海
朱新宇
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《扬州大学学报(高教研究版)》
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2024 |
0 |
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新时代乡村教师队伍建设的定位及路径选择——基于政策工具视角 |
赵福君
孙立华
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《教师教育论坛》
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2024 |
0 |
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新文科背景下地方高校“双师型”大学英语教师队伍建设研究 |
迟硕
黄玥
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《通化师范学院学报》
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2024 |
0 |
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文化视野下乡村教师队伍建设的理念转向和实施路径 |
肖蓓
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《哈尔滨学院学报》
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2024 |
0 |
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