常德职业培训教育集团的现状及发展对策研究

国家对职业教育的大力扶持,也使得职业培训得到了长足的发展,作为职业教育的延伸,职业培训教育既促进职业教育发展,又拓展其服务地方经济社会的功能。常德职业培训教育集团成立于2009年3月,是全国第一家从事职业培训的教育集团。因此,深入探讨该集团的发展现状,分析目前存在的主要问题,并找出相应的发展对策,可以提高职业教育服务经济的能力,也可以为当地社会提供高素质、高技能的人才,形成企业、学校与社会经济发展的共赢局面。

成人职业培训教育的难点及对策分析

成人职业培训教育水平和质量,关系着成人职业培育目标的实现和我国社会主义现代化建设的人才需求。当前成人职业培训教育团队建设不完善,教育脱离成人特点,教育方式重理论轻实践。要提高成人职业培训水平,必须加强成人职业培训教育团队建设,改革成人职业培训教育教学模式,健全成人职业培训教育校企合作机制。

探析公安民警职业培训教育中的难点问题

公安部为认真贯彻落实中央大规模培训干部、大幅度提高干部素质的战略部署，2003年7月作出了对在职警察全面实行“三个必训”的决策。为此，先后下发了《关于加强基层和一线民警实战训练工作的通知》、《关于在全国公安机关组织开展大练兵活动的意见》、《公安部关于全国公安民警苦练基本功的实施意见》等文件。2003年以来，公安机关累计培训各级领导干部32．7万人次，培训晋升警衔民警61万人次，陆续出版初级、中级、高级三级警官培训统编教材16种，各警种、专业统编教材24类100种，基本形成门类齐全、形式多样、相互配套、各具特色的训练教材体系。

常德职业培训教育集团可持续发展的定位与策略选择

文章阐述常德职业培训教育集团建立六年以来培训规模持续增长,影响力逐渐扩大,同时,也存在理论缺失,结构松散,过度依赖政策等发展桎梏。指出集团在未来的可持续发展中必须准确定位,坚持服务地方经济社会,打造特色和品牌,进一步发挥政府的引导作用,深化校企合作,提升集团自身的核心竞争力。

常德职业培训教育集团可持续发展的定位与策略选择

常德职业培训教育集团是由常德职业技术学院牵头,多家部门和企业参与的面向湘西北地区职业培训的利益共同体。集团建立六年以来,取得了很大的成绩,培训规模持续增长,影响力逐渐扩大,同时,也存在理论缺失,结构松散,过度依赖政策等发展桎梏。在集团未来的可持续发展中,必须准确定位,坚持服务地方经济社会,打造特色和品牌,进一步发挥政府的引导作用,深化校企合作,提升集团自身的核心竞争力。

必须运用法律规范我国的职业培训教育

职业培训教育 ,是培训和提高从事各种职业所需要的技术业务和操作技能。是社会各项事业发展的必需。这是社会发展中不可缺少的一项教育工作 ,要想做好职业培训教育 ,必须运用法律规范保证职业培训教育成长和发展。

职业培训教育持续发展策略

审时度势：从战略高度把握发展机遇 世界各国的职业教育和培训发展都十分迅速，基本形成和普通教育并驾齐驱、相互补充的格局。普通教育解决的是人们适应社会、适应生活所需的共性知识和技能的问题，却无法解决各类人员如何熟练掌握具体生产技术和工艺操作的个性问题。经济的改革和发展，引发产业结构、职业、岗位结构的不断调整，大批劳动者因职业、岗位的变动，需要通过职业培训或就业训练而转向新的职业或岗位。

警察教育应该走发展学历教育与职业培训教育相结合之路

我国的警察教育在经历了初创到发展之后，如今又面临着新的机遇与挑战。总结警察教育的发展经验，结合我国公安队伍建设的现状，笔者认为警察教育应该走发展学历教育和职业培训教育相结合，并逐步向高等职业培训教育转轨的路子。

陕西省职业培训教育面临的形势和任务

职业培训教育和高技能人才培养既是提高劳动者素质的重要基础性工作，又是促进就业和经济发展的战略工程。西部大开发战略和建设经济强省战略目标的实施．也将需要培养大量的技能人才特别是高技能人才。大批下岗失业人员需要进行再就业和创业培训；陕西省每年有数十万未能继续升学的高、初中毕业生需要进行技术培训；大量农村劳动力向二三产业转移也需要培训，等等。

2006年职业培训教育优秀论文获奖名单

为落实国务院《关于大力发展职业教育的决定》的精神,促进人才强国战略的实施,探索加快技能人才培养之路,充分调动广大职业教育工作者开展职业教育教学研究的积极性,促进教学成果推广,满足广大职业培训教育工作者开展教学理论和教学方法交流、开展学术研究的需要,经请示有关部门,《职业》

城镇化进程中农民工职业培训教育研究

中国的城镇化最核心和最根本的目的是实现人的城镇化,是其身份、权利、价值观、生活方式等方面的全面转变。现有的农民职业培训和教育缺乏对人的发展的关注,有必要通过创新、改革农民培训教育课程体系和模式,确立以人的全面发展为中心的职业教育培训体系,有助于减少农民融入城镇化的各种成本,有助于中国城镇化的健康有序推进。

2005年(下)职业培训教育优秀论文获奖名单

为了落实人才强国战略,加速我国人力资源的开发利用,配合高技能人才培养工程的启动,充分调动广大职业培训教育工作者开展职业教育教学研究的积极性,促进教学成果推广,满足广大职业培训教育工作者开展教学理论和教学方法交流、开展学术研究的需要,经请示有关部门,《职业》杂志社自2005年8月开始,面向全国职业教育和职业培训管理部门、职业教育培训机构,开展了"2005(下)职业培训教育优秀论文征文活动"。

浅析高职学历教育融通职业培训教育的重要性丝路视野

高职学历教育融通职业培训非常重要,高职学历教育融通职业培训教育,是经济发展、社会安定、完善高职教育体系、促进高职教育自身发展的需要.

高职学历教育融通职业培训教育的课程教学标准设计——以《ERP系统应用》为例

如何设计融通教学过程中专业课程的教学标准,一直以来都是业内人士苦苦思索的重要问题。本文以《ERP系统应用》课程为例,从课程性质、课程设计思路、课程培养目标三方面来谈谈高职学历教育融通职业培训教育的专业课程教学标准的设计.

远程教育职业培训数字化质量保障体系构建研究

从数字化管理机制、数字化师资和技术团队构建、数字化资源平台、数字化项目设计、AI实训基地建设、数字化训后跟踪等方面,提出“六元一体”远程教育职业培训质量保障体系优化策略,通过优化基础环境、拓展远程教育职业培训跨学科知识体系、强化数字化教学资源开发与维护,提高参训者职业能力和综合素质.

赞比亚优先发展技术教育与职业培训的强国策略

赞比亚以优先发展技术教育与职业培训为抓手,推动经济发展与强国计划初见成效。自独立以来,赞比亚从未停止对该国青年的职业教育支持。1990年后,在国际社会的帮助下,从国家法令的层面为该国职业教育做出合乎本国实际与经济需求的顶层设计,并完成了一系列系统改造,提高了职教效率,此举必将为该国经济腾飞奠定人才基础,并对其他发展中国家提供有益借鉴和启示。

职业教育与职业培训发展过程中的反思与探索——2005上海教育论坛侧记

2005年6月22日到23日在上海贵都大酒店举办了“2005上海教育论坛”,这次教育论坛的主题是“现代城市:职业教育与职业培训”。这是上海——我国近代职业教育发祥地,为进一步推动职业教育与职业培训所施展的大动作、大手笔。这次大会表明职业教育与职业培训在中国,特别是在上海,出现了新的动态和内容。