乡村振兴战略背景下农民职业多样化的研究——以保定市大激店村为例

本文以保定市大激店村为例,通过实地调研和查阅文献,了解农民的多样化职业,以及农民职业多样化的意义,探讨了农村村民职业多样化的路径,以期留住农民,激发农村活力,助力乡村发展。

面向非学术性职业:比较视野下博士生教育改革与启示

基于美国、日本以及欧洲部分国家的官方数据,呈现近年发达国家学术型博士毕业生职业多元化发展,尤其是非学术性就业的整体特点和学科差异,分析国外促进博士毕业生职业多元化的教育支持策略。当下中国高质量发展进程中,博士生教育需培养各行业的高端人才服务于社会发展。面对非学术性就业增长趋势,我国博士生教育改革要持有更具平衡性的观念,继续扩大博士专业学位研究生教育规模,丰富学位类别,整合性地考虑学术目标和国家战略、教育和职业、高校和外界的关系,促进博士毕业生职业多元性发展,实现博士生教育的学术价值和社会公共利益。

开展跳绳运动 促进职业院校体育多样化

跳绳运动是我国一项传统的体育运动游戏活动,具有很高的健身价值和游戏娱乐性,在职业院校适当开展这项运动,能够适应不同师生的健身趣味和要求,促进学校体育活动的多样化,增强学校教育的文化特色,丰富学校教育的内涵,提高学校教育的品质。

独立董事职业背景多样化与内部薪酬差距问题研究

文章以企业独立董事职业背景多样化程度为切入点,利用2018—2022年我国A股上市公司样本数据,研究企业独立董事职业背景多样化程度对企业内部薪酬差距的影响。研究结果表明:企业独立董事职业背景多样化程度与企业内部薪酬差距呈负相关,即当企业独立董事职业背景多样化程度越高,企业高管-员工薪酬差距、高管团队内部薪酬差距越低。进一步分析发现,国有企业中独立董事职业背景多样化程度对于高管-员工之间薪酬差距的影响更大,但是非国有企业独立董事职业背景多样化程度对于高管团队内部薪酬差距的影响更大。文章丰富了我国对企业内部薪酬差距影响因素的研究。

关于建设我国现代职业教育体系的几点建议

建设有中国特色的职业教育体系已经成为国家战略。基于经济技术发展与人口变化的趋势,提出确立多样化的中等职业教育发展策略;开展多种形式的职业本科教育试点;扩大普通高等院校招收中等职业学校毕业生比例;确立第四级教育在教育体系中的地位等措施,促进中高职衔接、普职渗透的现代职业教育体系的建立与完善。

日本科技人才开发的现状与主要政策措施解析

本文通过统计数据揭示了日本科技人才队伍现状及其存在的主要问题:青年研究人员职业多样化开发受阻、研究职业中性别鸿沟依然严重、研究人员国际交流不够活跃、产学研间的流动性不足,进而分析了日本政府为解决这些问题而采取的政策措施,以期对我国的科技人才政策有所借鉴。