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引导职业院校学生更新职业学习方式
1
作者
汪玲
《成都医学院学报》
CAS
2014年第3期381-384,共4页
更新学生的学习方式,是学校课程与教学改革的诉求。本文主要从变革育人模式,走向开放学习;创设学习环境,促进情境学习;重视问题导向,推动行动学习;激发主体意识,投身服务学习4个方面阐述职业院校应指导学生创新学习模式,提升职业能力。
关键词
职业
院校
学生
更新
职业学习方式
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职称材料
题名
引导职业院校学生更新职业学习方式
1
作者
汪玲
机构
泸州职业技术学院人文系
出处
《成都医学院学报》
CAS
2014年第3期381-384,共4页
文摘
更新学生的学习方式,是学校课程与教学改革的诉求。本文主要从变革育人模式,走向开放学习;创设学习环境,促进情境学习;重视问题导向,推动行动学习;激发主体意识,投身服务学习4个方面阐述职业院校应指导学生创新学习模式,提升职业能力。
关键词
职业
院校
学生
更新
职业学习方式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
引导职业院校学生更新职业学习方式
汪玲
《成都医学院学报》
CAS
2014
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