为高职院校开设职业实用性体育课程立论

文章根据高等职业教育办学的定位及高职教育的人才培养目标,按照高职教育课程的基本特征及人的"发展"与"补偿"的理论并结合《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》的精神,阐述了在高职院校中开设职业实用性体育课程的必要性和重要性。

专业群为基础的职业实用性体育课程可行性研究

根据教育部的相关文件精神,高职教育模式进行了大幅度调整。在课程建设中引入了专业群概念,并努力使高职职业实用性体育课程与专业群建设相适应,逐步增强高职体育课程在人才培养方面的作用。基于此,着重阐述围绕以专业群为基础开设职业实用性体育课程的可行性,以期为职业实用性体育课程的开展提供理论参考。

职业实用性体育课程在高等职业院校中整体设计研究

随着1999年高校大力扩招以来，很多的高等职业毕业生已经走入自己的工作岗位，同时也暴露出一些毕业生在学习学习期间的一些不足。本文阐述了在高等职业院校做职业体育的必要性和可行性以及执行的必要性、思路。高等职业院校在执行实用性体育教育对学生未来在工作岗位上发挥自己的特长会有很大的帮助。

试论职业实用性体育课程开展与建设

文章通过研究，指出高职院校职业实用性体育课程开展与建设所需要注意的问题，并提出了进行课程设置教学的举措，对于促进高职体育教学的发展，促进学生职业素养的发展具有积极的意义。

高职院校医学专业职业实用性体育课程建设研究

高职院校职业实用性体育课程教学改革要坚持实用性、针对性、科学性、主体性原则，以健康第一和终身体育相结合的宗旨，培养学生体育意识和良好的身体与心理素质，使高职院校公共体育课程与专业人才培养紧密结合，主动服务于专业技术人才培养，进一步强化体育教育的面向功能和实用功能。

高职院校职业实用性体育课程构建研究——以电子商务专业为例

随着经济的发展,教育的改革,给高职院校提出了更高的要求。高职院校职业实用性体育课程的构建是培养高质量人才的途径,也是适应社会发展的必然要求,只有具备良好的身体素质才能学生顺利地完成技能,这是保障和前提。职业实用性体育可以有效地增强学生的职业特殊身体素质,不仅如此,还能提高学生对职业实用性体育以及职业的认知程度,结合专业发展需求,促进其主动锻炼。

论高职院校体育教学的职业实用性开发

职业实用性体育课程的开设,是体育课程结合高职教育特点的产物。它既体现出体育教育的一般性,又具有职业教育的特殊性,职业实用性体育课程建设实际上是一种"跨界"行动。应遵循高等职业院校"以社会需求设置专业、以职业岗位能力需求设置课程"的整体课程改革理念,强化体育教育的面向功能和实用功能,建设具有高职特色的体育课程,使高职院校公共体育课程紧密结合专业人才的培养,努力提升教学质量和实际效果,更好地为学生的全面身心素质发展、终身体育锻炼能力的培养,职业岗位工作能力的提高提供服务。