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职业师范类院校电子信息专业应用型创新人才培养方案
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作者 王延松 安晓峰 刘君玲 《职业技术教育》 2007年第23期37-37,40,共2页
根据电子信息专业人才应掌握的专业技术,在制定人才培养方案过程中对于职业师范类院校必须保持工程师范性的传统优势,注重发展工程能力和师范能力,并通过开展电子信息第二课堂活动,培养学生的实践创新能力。
关键词 职业师范类院校 电子信息专业 人才培养方案
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产教融合背景下美术专业人才培养模式探讨
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作者 王尧申 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第12期042-045,共4页
在产教融合日益成为职业教育发展主流的今天,师范类职业院校美术专业正面临新的转型需求,本文基于对当前产教融合趋势的深刻理解,结合师范类职业院校美术专业的教育实际,深入探讨了美术专业人才培养模式的创新与变革。研究指出,为适应... 在产教融合日益成为职业教育发展主流的今天,师范类职业院校美术专业正面临新的转型需求,本文基于对当前产教融合趋势的深刻理解,结合师范类职业院校美术专业的教育实际,深入探讨了美术专业人才培养模式的创新与变革。研究指出,为适应行业发展需求,师范类职业院校应着重优化课程体系,使之更贴近市场实际;加强实践教学环节,切实提升学生实际操作能力;深化与企业的合作,实现资源共享与优势互补,也是推动美术专业人才培养质量提升的关键。本文旨在为师范类职业院校及相关教育工作者提供具有实践指导意义的建议,以共同推动美术专业教育的持续进步与发展。 展开更多
关键词 产教融合 美术专业 人才培养模式 师范职业院校
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