哺乳期护理人员自身母乳缺乏现状调查及职业影响因素

目的探讨哺乳期护理人员自身母乳缺乏现状及职业影响因素。方法对2008年2月～2011年9月笔者所在医院105例哺乳期的护理人员母乳缺乏现状进行调查分析。结果哺乳期护理人员自身母乳缺乏现状与工作年限和工作压力呈明显正相关。结论关爱哺乳期护理人员身心健康,可有效降低哺乳期护理人员母乳缺乏率。

地方公费师范生职业倾向分类及影响因素

地方公费师范生未来职业发展差异与其最初的职业选择影响因素紧密相关。基于山东省511名地方公费师范生专业努力规划、职业坚守规划、专业发展期望及领导职位期望特征进行快速聚类分析,其职业倾向呈现为积极进取、积极奉献、消极谋生三种类型“;从教动机“”职业认知“”职业选择满意度”是导致不同职业倾向产生的主要影响因素,且差异显著。对不同职业倾向地方公费师范生进行针对性的引导和培养,有助于优化其未来职业发展。

铁路女职工的心理健康状况及职业影响因素

目的开展铁路女职工心理健康状况的调查研究，探讨影响职业女性心理健康的危险因素,为制定铁路行业女职工劳动保护规定提供科学参考。方法2016年1至8月在全国范围内，采用整群抽样方法，选取济南、南宁、青藏、武汉铁路系统在岗的女职工，共计5 033人作为研究对象。采用统一编制的生殖健康调查表，调查内容包括基本情况（年龄、婚姻状况、文化程度、家庭收入）、工作形式（白班、夜班、轮班）和工作体位、接触职业病危害情况以及心理症状自评量表（SCL-90），计算SCL-90各因子得分和心理健康阳性率。结果研究对象的心理健康阳性率为10.6%。接触职业病危害因素组的心理健康阳性率为14.20%，非接触组的心理健康阳性率为8.02%，差异有统计学意义（P〈0.01）。不同的年龄、婚姻状况、文化程度、流产史、家庭年收入水平，心理健康阳性率差异有统计学意义（P〈0.01）。SCL-90各因子中，躯体化（1.54±0.62）和恐怖（1.28±0.47）得分明显高于中国成人常模，差异有统计学意义（P〈0.01）。多因素Logistic回归分析结果表明，接触职业病危害因素、经常上夜班、工作负荷大、经常搬运重物是心理健康问题发生的相关因素（OR=1.797，95%CI：1.393-2.318；OR=0.641，95%CI：0.498-0.827；OR=0.586，95%CI：0.439-0.783；OR=0.580，95%CI：0.378-0.890）。结论铁路行业女职工心理健康状况水平低于普通人群，职业压力明显，心理健康问题的发生与接触职业病危害因素、经常上夜班、工作负荷大、经常搬运重物有关。

实习护生和护士职业价值观影响因素问卷设计和信、效度研究

目的:分别编制实习护生和护士职业价值观影响因素问卷,为研究分析护理职业价值观的相关影响因素提供量化工具。方法:以心理学家张进辅的《青少年价值观的特点》中关于职业价值观的影响因素的论述为依据,确定职业价值观影响因素的理论框架,根据此框架编制问卷,采用专家咨询法进行内容效度检验,并通过对195名实习护生及344名护士问卷调查,进行信度、结构效度检验。结果:实习护生、护士职业价值观影响因素问卷的内部一致性信度Cronbach’sα值分别为0.917和0.904,2个问卷的重测信度在总分和各部分得分上均无差异;专家评定内容效度可靠,因子分析表明两问卷有良好的结构效度。实习护生、护士职业价值观影响因素问卷的条目容量分别为34和28。结论:实习护生、护士职业价值观影响因素问卷具有较好的信度和效度。

石家庄市职业女性幸福度及其影响因素分析

目的了解石家庄市职业女性在工作-家庭-社会支持等因素影响下的主观幸福感。方法抽取石家庄市部分单位的职业女性927名作为调查对象,采用《纽芬兰纪念大学幸福度量表》来评价其幸福度。结果按职业分组,得分最高组为文艺工作者(36.0±7.6),得分最低组为个体或者其他(26.8±7.1);按年龄分组,得分最高的为45岁组(34.6±9.1),得分最低组为30岁组(30.4±9.4);按收入分组,得分最高组为2500元组(33.3±9.2),得分最低组为月收入最高的3500元组(31.1±9.4);职业女性的幸福度随着受教育程度的增高而增加;有配偶组的职业女性幸福度得分高于无配偶组。结论职业女性的幸福度受到多种因素的相互作用和共同作用,其中主要的因素有职业、年龄和收入。

职业生涯高原影响因素研究及启示

传统上讲,我们一直用"晋升次数"衡量个体的职业生涯是否成功。但是随着组织结构重组和扁平化,空缺职位变得很少。这就造成员工垂直晋升越来越难,大量员工在更小的年龄进入职业生涯高原期[1]。而挖掘出职业生涯高原影响因素对于企业和员工均有很重要的意义。

高校教师职业高原影响因素研究

随着社会发展在很多职业领域都会遇到职业高原现象,而针对高校教师职业高原问题的研究也获得越来越多的关注,本文主要分析了影响高校教师职业高原的因素,揭示其产生的根源,提出应对高校教师职业高原现象的措施,试图降低职业高原对高校产生的不利影响。

高等职业教学质量的影响因素与对策探析

根据近年来国家教育政策的指向,高等教育招生中专升本难度趋高,那么做好高等职业教育教学质量对莘莘学子意义更加重大。一般说来,民众对高等职业教育缺乏科学正确的看法,各位学子在接受高等职业教育时遇到瓶颈,下文针对此状提出本人对高等职业教育多方面的研究。

三资制鞋企业工人工作能力及其影响因素的研究

[目的]调查评价三资制鞋企业工人的工作能力,探讨影响工作能力的职业因素。[方法]将514名一线工人和146名后勤管理人员分为研究组和对照组,用工作能力指数法(workabilityindex,WAI)评价综合工作能力,用职业任务问卷调查职业相关因素。[结果]研究组男女工作能力总得分与优等工作能力的比重均低于对照组(P<0.01);研究组任务过重、任务模糊、工作环境和总得分均高于对照组(P<0.05);多元回归分析结果表明任务过重、任务不适、任务模糊及工作环境,是影响制鞋工人工作能力的主要因素。[结论]减少职业任务负荷、改善工作环境和增加职业技能培训,是促进制鞋工人职业健康和提高工作能力的关键。

基于数据挖掘的高职大学生职业能力要素分析

本研究采用了职业能力测评数据库数据样本,采用完全客观化数据研究模型,以数据实证探究的形式,探究个性特征,兴趣、价值取向,能力因子构成等影响高职学生职业能力复合因素,抽取分析采集有效样本数据中有价值隐含信息,以期对高职大学生职业能力状态及关联因素进行解析,把握高职大学生职业能力状况基本特点,为进一步的高职课程设计和教学模式设计提供科学依据。

论会计职业判断能力的提高

会计职业判断贯穿于会计工作的始终,它的作用主要体现在能够恰当地处理不确定性经济事项。通过会计职业判断,可以使得会计人员在面对不确定性经济事项时,能够选择一种合理的方法对复杂的会计对象进行分析和处理,从而得出最接近客观事实的结果。同时,会计职业判断还可以为社会经济秩序的稳定提供软约束。

漫话职业良心与教育作用

由于工作性质的决定，教师的职业良心在教育工作中对教育教学水平的提高起着重要的作用。本文从教师职业良心的概念，教师职业良心的形成和教师职业良心的养成对教育教学的影响三个方面进行了论述。试图通过本文的论述，使每个教育工作者都能养成良好的职业良心，提高自己的业务水平，增强职业责任心，培养出更多的优秀人才。

高等教育水平人员的职业选择

高等教育人员是中国创新发展的中坚力量,本文分析了受教育水平和职业选择内涵和影响高等教育水平人员职业选择的关键因素,根究现有理论把这些影响分为薪金报酬、就业稳定性、工作质量和自我实现,以及对其职业选择提出的建议。