论就业艰难时期的大学生职业态度教育

职业态度作为人们对自身职业劳动的看法和采取的行为,它对于一个准职业劳动者的在校大学生,具有十分重要的价值和意义,是大学生现在学习和提高、将来实践和发挥职业技术的重要保证。新时期大学生职业态度教育,仅有理论教育是不够的,必须努力探索切实可行、有操作性的教育途径,充分利用和创造职业态度养成的措施,才能真正培养和训练在校大学生的职业态度。

高职院校职业教育知识、态度、行为调查分析

本文采用德尔菲法首次设计了高等职业院校职业教育知识、职业教育态度、职业教育行为调查问卷,并开展了样本调查,分析了影响KAP的人口社会学主要因素和职业构成因素,为后续深入研究高等职业院校KAP问题提供了新思路。

职业教育品牌关系研究

职业教育品牌关系是职业教育品牌形象和教育消费者品牌态度之间的互动关系。可以从承诺、满意、信任三方面衡量职业教育品牌质量,并从塑造品牌形象、改变品牌态度和形成心理契约方面提高品牌质量。品牌关系缺乏维护会被破坏,需要从严格履行承诺、降低消费者期望和增加活动方面进行维护。

职业教育品牌关系研究

本文借助企业品牌关系理论体系，界定了职业教育品牌关系的基本范畴。职业教育品牌关系是职业教育品牌形象和教育消费者品牌态度之间的互动关系。可以从承诺、满意、信任三方面衡量职业教育品牌质量，并从塑造品牌形象、改变品牌态度和形成心理契约方面指出了提高品牌质量的途径。品牌关系缺乏维护会被破坏，需要从严格履行承诺、降低消费者期望和增加活动方面进行维护。

高护生毕业实习中后期管理工作的探讨

为保证护理毕业生的临床实习质量 ,本文对毕业实习中后期存在的问题进行了分析 ,并从教育观念、带教技能、带教模式及实习管理等几个方面提出了相应的对策。