对中等职业学校开展职业性体育课的研究

中等职业学校具有鲜明的职业性特点,职业性体育是中等职业学校体育的实质和特色的体现,因此,在体育教学中必须认真贯彻执行"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育方针。在全面锻炼学生身体的基础上,加强与职业技能有关的体育技能练习内容。来提高学生的竞争意识,培养意志品质,发展团队精神,树立健康第一的指导思想,并充分体现人文教育的精神价值。为了推广职业性体育课的健康发展,本文采用了问卷调查法、教学实验法、多因素分析等方法,以北京市化工学校2003级学生为对象,探讨职业性体育课的发展方向,旨在为今后中等职业学校的创新与改革提供新的路径。

对技工院校开展职业性体育课的研究

中等职业学校具有鲜明的职业性特点,职业性体育是中等职业学校体育的实质和特色的体现。本文中笔者就中等职业学校开展体育课的必要性和办法,以及结合三个通用专业进行分析,在开展职业性体育课的突破口上谈谈自己的一些见解。

对中等职业学校开展职业性体育课的研究

从中等职业学校开展职业性体育课的重要性入手,描述了当前中等职业学校体育课的开展现状,进而有针对性地提出了一系列教学策略,旨在提升职业性体育课的课堂效率,促进学生的全面发展。

技工院校实用性体育教学研讨

技工院校是我国职业技术学校类型之一,它主要是以为我国培育专业实用型人才为主的技术院校。随着我国教育事业的不断发展,社会越来越关注学生们的素质学习课程,而体育课程作为技工院校学生素质教育过程中最重要的组成部分也因此受到了人们的广泛关注。在技工院校教学的过程中,由于它的专业性质导致学校过分重视学生们的专业学习成绩而忽略了对学生们素质教育的发展,而学生们在私下也很少进行体育锻炼,最终导致他们的身体素质越发低下。基于此,为了提高技工院校学生的体育学习积极性和加强体育学习对他们今后发展带来的效果,职业应用型体育教学模式应运而生。文章将分析技工院校现阶段的体育课程教学现状,并对职业实用型体育教学展开研讨,最后再根据研讨的结果提出有效的教学策略,希望这些策略能够突破现阶段技工院校体育教育的不足,以此不断推动技工院校体育素质教学的发展。