高职护理专业职业性体育课程教学改革探究

高职护理专业职业性体育课程教学改革要坚持针对性、科学性、结合性、自主性、健康第一和终身体育的原则,培养护理专业学生职业性体育意识和良好的心理素质,为将来提高护理工作质量和水平奠定良好的基础。要保障高职护理专业职业性体育课程教学改革顺利进行,必须加强校本体育教材的开发,加大体育课程教学的资源投入,完善体育课程教学管理制度。

高职院校实施职业性体育课程教学的探讨——以柳州铁道职业技术学院为例

以柳州铁道职业技术学院为例,针对高职院校体育课程教学现状,提出实施职业性体育课程教学的措施。

广西机电职业技术学院实施体育“1+3”课程模式改革探讨--基于职业性体育课程改革成果

通过文献资料法、调查法、访谈法、数据统计等方法对广西机电职业技术学院实施体育“1+3”课程的改革与实践进行研究,学校在职业性体育课程目标、职业性体育项目的开设、职业性体能训练方法、体育课程评价方法等方面进行了大胆的改革与探索,总结出一套体育“1+3”二阶段课程模式、职业性体育项群选课指南、职业性体能素质训练方法、体育“1+3”课程考评方法,为高职院校实施体育课程改革提供了参考。在高职院校,把职业性体育课程教改实践与学生体质健康测试有机结合,对提高学生体质健康水平具有积极的作用。