中国现代媒介批评的“学理性”探究

20世纪20年代至40年代,我国现代媒介批评不但在数量上进入繁荣之态,且在思想和方法上步入独立、理性的发展阶段;本文主要对我国20世纪20年代至40年代发生的媒介批评实践进行系统梳理,初步呈现出“职业性”批评与“学术性”批评的发展概貌,从而探究我国现代媒介批评“学理性”的历史逻辑。