以“职业性特征”为导向的民国职业学校组织管理体系构建与实践述论

为加强民国职业学校管理,充分体现职业学校鲜明的社会化属性和职业化特性,民国政府和教育行政部门制定了针对性的法规文件,努力构建以“职业性特征”为导向的职业学校组织管理体系,规范细化职业学校设置、层次、隶属、权限、科目设置、经费、人员队伍、教学实习、日常运行等全方位管理的基本要求和措施。中华职业学校等各职业学校在办学过程中,紧紧围绕“职业性特征”要求,不断完备凸显职业教育特质和与社会职业发展需求相适应的内部组织管理体制机制,为实用性、适用性职业知识技能人才培养奠定了基础。

对我国高职教育分层问题的若干思考

高职教育是我国高等教育体系的一个重要组成部分。推进高职教育的发展 ,是我国今后推进高等教育大众化的必然要求。然而 ,从目前来看 ,我国高职教育的发展形势不容乐观 ,已经明显不适应经济建设的需要与受教育者的需求。只有通过彻底改革传统的高职教育体系 ,加强同传统普通高等教育之间的沟通与合作 ,拓宽高职教育的学科门类 ,提高高职教育的培养层次 ,强化学生职业能力的培养 ,才能使其真正扭转现状 ,实现发展中的突破。

勘误声明

本刊于2022年22卷第4期刊登了《以“职业性特征”为导向的民国职业学校组织管理体系构建与实践述论》(作者:王志兵)一文,作者学位信息应为“理学学士”。特此更正并诚挚地向作者、读者致歉!