教育督导人员的职业性质与职业素养

教育督导人员既不是教师,又不是学校管理人员,而是专业性的教育行政人员。教育督导人员的这种职业性质决定了教育督导人员必须具有较高的政策理论水平,良好的思想品德修养和心理素养,较高的文化水平和较强的业务能力,扎实的现代教育理论,强烈的事业心和务实的工作作风等基本职业素养要求。

关于教师职业性质的理性思考

基于教师职业的分析,在前人研究成果的基础上,就教育性质和教师职业性质及教师角色的多样化进行了探讨,提出教育事业是一项推进社会各方面进步发展的社会性事业,教师职业的性质取决于教育的性质,教师属于专业技术人员,教师职业是一种专业化程度较高的职业。

教师职业性质的界定及其给我们的启示

教师作为专业工作者，必须具有下列四个特征；（１）必须经过长期的专门训练；（２）必须享有相当的独立自主权；（３）富有专业特点的职业道德；（４）必须不断地在职进修。要提高教师的社会地位，就必须提高教师的学历和学术水平，使教师享有充分的独立自主权。

父母职业性质和文化程度对大学生思想政治素质评价的影响分析

思想政治教育需要家庭教育的配合,父母职业性质和文化程度会影响大学生思想政治素质评价。研究结果表明:(1)父母职业为国家机关人员的学生思想政治素质评价高于父母职业为工商业者和农业者的学生,父母职业为工商业者的学生思想政治素质评价高于父母职业为农业者的学生。(2)父母文化程度越高,对大学生思想政治素质评价越高。

浅议职教教师具备的职业性质与职业能力

文章围绕"职教教师具备的职业性质与职业能力"的主题,阐述了职教教师具备的职业性质与职业能力,并结合多方面的因素,深入浅出地指出职教教师较其他教师所应具备的职业性质与能力。加大改革力度,发展我国的职教事业,将仍是今后一个时期教育事业内部建设的重点和难点问题之一.

从《律师法》的修改看律师的职业性质

律师职业性质是对律师职业的本质认识,对律师正确认识自己的职业责任,赢得社会的客观,正确评价都具有十分积极的意义。《律师法》的颁布及修改对律师的职业性质作出了符合时代发展要求的社会定位,新《律师法》的修改突出了律师职业特点和价值取向,这对于律师业的规范和发展具有重要的意义。

父母职业性质对大学生学校满意度的影响分析

研究对父母职业性质对大学学校满意度影响进行差异分析,结果表明:(1)在教师的人格魅力维度和教师的学术道德维度上,国家公务人员父母的大学生、工商业者父母的大学生、农业者父母的的大学生对教师队伍的评价依次降低。(2)对学校的大学生社团活动维度、学校的大学生社会实践活动维度、学校的心理健康教育与咨询服务维度、学校的教师与学生课外交流维度、学校的提供指导情况维度等学生工作上,国家公务人员父母的大学生、工商业者父母的大学生、农业者父母的大学生对本校各项学生工作评价依次降低。

试论建国初期律师职业的性质

长期以来，学术界一般都认为在建国初期建立律师制度过程中，确定律师职业的性质是“国家机关工作人员”即国家公职人员，那么这一论断是否符合历史实际呢？文章分析产生这一论断的五个方面的因素，并从律师协会、法律顾问处的组织性质、经费及律师的审批手续等方面说明这一时期律师职业的性质是社会法律服务者而不是国家公职人员。当时赋予律师国家干部身份不过是一种一次性、临时性、过渡性的政策。

律师应是法律服务工作者——对律师职业性质的探讨

关于我国律师职业的性质,《律师暂行条例》中明确规定是“国家的法律工作者”。这一规定明确了社会主义的律师同资本主义国家律师是自由职业者的根本区别。在律师制度刚刚恢复时,从立法上作出这一规定,有利于肃清视律师为异己的极“左”思潮的影响,从而提高了律师的政治地位和社会地位。但随着改革、开放、搞活的深入进行,律师工作已不能完全适应新形势的要求,因而有必要对律师职业的性质进行新的思考。为了进一步突出和强化律师这一特殊主体,笔者认为应将律师是“国家的法律工作者”,改称为律师是“法律服务工作者”。理由如下:

浅析注册会计师职业道德

注册会计师的职业性质决定了所担负的是对社会公众的责任，是在服务于社会公众的基础上，再竭诚为客户服务。这种职业性质的特殊性，使得这个行业从产生之初就在社会、客户和个体三者之间求得生存与发展，目前我国注册会计师职业道德主要存在的问题包括：会计师事务所和注册会计师的独立性不强；

警官职业院校大学生“职业生涯规划”教育的重要性

警官职业院校是培养警官的特殊院校，承载着社会对警界发展的期望。警官职业院校推行教育体制改革，促进“职业生涯规划”教育，不仅是高校素质教育的需要，社会发展的需要，同时也是警官的职业性质所决定的。

高校宜开设职业规划教育课程

2007年，全国有495万名大学生毕业，这些大学生能否顺利就业升学，成为学生本人、家庭和全社会十分关注的问题。大学生就业中暴露出来的问题是多方面的，其中一个重要的问题是大学生就业存在相当大的盲目性，即：在岗位选择时对该岗位的职业性质、发展、个人与职业的匹配度不关心、甚至不了解，而过多关注薪金、单位的远近、工作环境等。

职业与老年脑梗死患者记忆障碍的相关性

记忆是最易被患者和家属所察觉的认知功能改变的敏感指标[1].本文旨在研究病前职业状况对脑梗死患者记忆功能损伤的影响.

我国会计职业道德的主要内容

会计职业道德是一般社会道德、职业道德在会计职业中的特殊表现形式,有其自身的特点。作为会计,其特有的职业性质决定了加强会计职业道德建设更为重要。我国会计职业道德建设的主要内容应该包括:职业道德准则、职业道德教育、职业道德修养、职业道德评价和监督。四个方面相互制约、相互促进,共同构成一个完整的会计职业道德建设的内容体系。

有关美国图书馆员职业道德的若干问题

在我和普兰提斯女士新近出版的《职业道德与图书馆员》(1985年出版)一书中,我们较详尽地研究了美国图书馆的职业性质和职业道德,对职业道德问题进行了一番历史的考察。进入二十世纪以来,这一问题日益引人关注,现导致了几项官方认可的职业道德条款,这四项条款并非必须遵守的法律,它们取决于个人的决断和图书馆员实践的需要。美国图书馆协会从1972年至1981年一直为达成一项职业道德准则而工作。1975年准则初步形成,经过一段时间的检验,加以修改,于1981年正式确立(见附录)。 1985年,美国医学图书馆协会组成了一个委员会以研究职业道德准则。梅宁格基金会的布兰德女士是这个特设委员会的主席,她曾把该委员会的每一份文件都发一份给我。根据这些文件以及美国图书馆协会的道德准则,我意识到7个最基本的与情报有关的道德问题。

固其根本，浚其泉源——论践行社会主义核心价值观对高校辅导员职业追求之意义

社会主义核心价值观从价值观的高度对高校辅导员的职业发展与追求起到了固根本、浚泉源的重要作用。培育和践行社会主义核心价值观，有利于高校辅导员更好地把握职业性质，更明确职业定位，不断丰富职业内涵，更加坚定职业信仰。