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高职院校实训教学中几种职业意识与习惯的培养
被引量:
2
1
作者
易忠奇
《湖南农机(学术版)》
2012年第6期209-210,共2页
实训教学是职业教育教学的重要环节与教学手段,也是培养学生良好职业素养的重要途径。实训教学不仅能培养与训练学生的职业技能,更能有效培养学生良好的职业意识与习惯,如培养学生的职业技能意识、安全与文明操作意识、职业道德、责任...
实训教学是职业教育教学的重要环节与教学手段,也是培养学生良好职业素养的重要途径。实训教学不仅能培养与训练学生的职业技能,更能有效培养学生良好的职业意识与习惯,如培养学生的职业技能意识、安全与文明操作意识、职业道德、责任意识、卫生与环保意识等。只有将职业素养的培养融入技能训练之中,在培养学生职业技能时职业素养同时得到有效提升,才能真正实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。
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关键词
实训教学
职业意识与习惯
培养
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职称材料
题名
高职院校实训教学中几种职业意识与习惯的培养
被引量:
2
1
作者
易忠奇
机构
湖南机电职业技术学院
出处
《湖南农机(学术版)》
2012年第6期209-210,共2页
文摘
实训教学是职业教育教学的重要环节与教学手段,也是培养学生良好职业素养的重要途径。实训教学不仅能培养与训练学生的职业技能,更能有效培养学生良好的职业意识与习惯,如培养学生的职业技能意识、安全与文明操作意识、职业道德、责任意识、卫生与环保意识等。只有将职业素养的培养融入技能训练之中,在培养学生职业技能时职业素养同时得到有效提升,才能真正实现高职教育培养高素质技能型人才的目标。
关键词
实训教学
职业意识与习惯
培养
Keywords
practice teaching
career awareness and habits
culture
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
高职院校实训教学中几种职业意识与习惯的培养
易忠奇
《湖南农机(学术版)》
2012
2
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