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老教师理应是学校的“宝”
1
作者
高聪
《教书育人(校长参考)》
2018年第9期53-54,共2页
阅历永远是一个人无价的财富,老教师教了几十年课,做了几十年的班主任,积累了丰富的教育教学经验,浪费了实在可惜。如何让在校园里打拼了大半辈子的老教师愉快地幸福地在事业的舞台上完美收官呢?本文特别做了一些探讨,供大家参考。
关键词
老教师
专业引领
兴趣特长
职业感召
建言献策
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职称材料
题名
老教师理应是学校的“宝”
1
作者
高聪
机构
山东枣庄市薛城奚仲中学
出处
《教书育人(校长参考)》
2018年第9期53-54,共2页
文摘
阅历永远是一个人无价的财富,老教师教了几十年课,做了几十年的班主任,积累了丰富的教育教学经验,浪费了实在可惜。如何让在校园里打拼了大半辈子的老教师愉快地幸福地在事业的舞台上完美收官呢?本文特别做了一些探讨,供大家参考。
关键词
老教师
专业引领
兴趣特长
职业感召
建言献策
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
老教师理应是学校的“宝”
高聪
《教书育人(校长参考)》
2018
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