培养自学能力探讨职业学校学生学习方法

现代教学方法非常重视研究学生的学习方法,注重培养学生的自学能力,并把它作为创立现代教学方法完整体系的前提条件。

夯实基础,激发兴趣,授之以法——谈中等职业学校学生语文自学能力的培养

自学能力是新时代公民必须具备的基本能力之一。职业学校肩负着为地方经济建设培养新型劳动者的重任,应重视学生自学能力的培养。语文教师应通过加强语文训练,激发兴趣,授之以法等途径,培养学生的语文自学能力。

给你一把金钥匙——职业学校政治课培养自学能力的教学体会

目前，中等职业学校都把培养学生技能，发展学生特长作为教学的重中之重，师资选调精兵强将，分配足够的实习操作时间，这自然很好，无可厚非。加之．进入职校的学生文化课底子本来就薄．没有了升学的压力，便出现了轻视文化课学习的现象，思想政治课也是如此。常听到不少政治课教师叫苦，政治课不好教，越教越怕教，出了力，流了汗，还是出不了好成绩。究其原因，主要还是方法问题。

关于发挥成人自学能力优势的探索

在科学技术迅猛发展的今天，成人教育的核心从根本上说是自我教育与自我学习。埃德加·富尔在《学会生存》一书中说：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”所以成人的学习不只是学会什么，重要的是学会怎样学习，特别是学会自学，培养一定的自学...

如何培养高职生的自学能力

自进入21世纪以来,我国高等教育发展迅速,越来越多的人有机会享受高等教育,在高等教育由"精英教育"向"大众教育"转变的过程中,高等教育尤其是高职教育的教育资源、教育任务、社会职能和培养方式等与普通教育存在着较大差别,高职生的学习质量和学习能力状况日益引起教育者们的关注.从教育的角度上讲,学生在校学习属于职前教育,学校以为国家、为社会培养和造就掌握现代科学文化知识的专门人才为目的.

浅论知识经济与成人教育

知识经济日益成为人们谈论的一个热门话题。江泽民指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,国力竞争日趋激烈”,“全党和全社会都要高度重视知识创新。

德国成人教育：VHS办学特色

德国成人教育：ＶＨＳ办学特色孙琦德国（前联邦德国）因其联邦体制之故，教育的制度与结构较为复杂，各州不尽相同，一般将其教育制度概括为四部分：普通教育、职业教育、高等教育和成人继续教育。１９７０年，联邦政府教育部制定了《教育体制总体规划》，其中把成人教育...

如何提高中专生的自学能力

从中学到中等职业教育,是人生的转折,中专生活的重要特点表现在:生活上要自理,管理上要自治,思想上要自我教育,学习上要求高度自觉。中专教育具有明显的职业定向性,要求中专生除了扎扎实实掌握书本知识之外。

谈谈学生英语自学能力的培养

职业院校的学生已经具备一定的独立思考能力,在英语方面已经具备一些基本的句型、词汇和语法规则等知识,为进一步提高英语水平打下了一定的基础,培养和发展他们的自学能力极为重要.另外,不论英语学习或其他知识的学习,可以说是学无止境,职业院校的学生掌握自学能力会使他们终生受益.

成人外语教学中的学习策略训练

学习策略训练近年来开始在语言教学界受到重视。学习策略训练的目的是帮助学习者更有效地进行独立学习,使学习者“学会学习”,这一点对成人外语学习者尤为重要。笔者提出,在成人外语教学中应注重进行学习策略的训练,并结合成人外语教学的特点及OMalley & Chamot (1990)的观点,提出了策略训练的可行性步骤。

论职技高师大学生终身学习能力的培养

自从保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织国际成人教育促进委员会上首次提出人类已经进人终身学习的社会之后,大量的教育工作者开始逐步地注重对“终身学习”的研究.作为高等学校的教育工作者面对跨世纪的大学生。

有效的英语学习方法初探

教师在课堂教学中要使学生形成有效的英语学习方法 ,养成学习习惯 ,培养其自学能力 ,实现“教是为了不教”的目标。

指导学生自学:培养学生学习兴趣,提高教师教学效率的良方

在教学领域,如何在传授知识的过程中发展学生智力,培养学生能力是广大教师议论的中心、研究的课题。这里所说的能力是多方面的,其中自学能力,可以说是学生打开知识宝库的钥匙。古人说得好:"善学者教师安逸而功倍,不善学者教师辛苦而功半",一个学生有了自学能力,他就可以主动学习,独立思考,将来长大参加了工作,他可以根据自己的需要,继续提高自己的专业水平,去自由探索,去发明创造。所以,用长远的眼光来看,培养学生自学能力是有重要意义的。

适应成人学习特点 提高成人教学质量

随着科技发展与经济增长的日益融合，在世界范围内形成了强大的新技术革命。在这股革命浪潮激荡下，生产技术革新和劳动力作业方式都发生了巨大变化，促使社会生产力大幅度提高，引起了社会经济结构的迅速变动和人们生活方式的急剧改变。在这种形势下，大力发展教育事业，...

在数学教学中如何实现学生自主学习

在数学教学中培养学生的学习能力,实现学生自主学习应激发学习兴趣,增强主体意识;改进教法,指导学法,注重学生数学能力的提高;加强思维训练,促进知识迁移;理顺知识结构,掌握记忆方法。

浅谈职业中专数学学法指导

数学学法指导是数学学习方法指导的简称,它是培养学生"学会学习"的一个重要渠道。在职业中专,随着课改的进一步深入,怎样应用好数学,培养学生的自学能力成了主要问题。