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地方高职院校服务区域乡村人才振兴的路径研究——以咸宁职业技术学院为例
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作者 李名钢 王宗莉 汪利华 《济南职业学院学报》 2024年第1期6-10,52,共6页
在全面实施乡村振兴战略和推进中国式农业农村现代化的背景下,地方高职院校赋能乡村人才振兴具有天然的契合性,成为支撑和促进乡村振兴不可或缺的力量,但服务过程中也遇到不少现实问题。咸宁职业技术学院通过完善培育机制提高乡村人才... 在全面实施乡村振兴战略和推进中国式农业农村现代化的背景下,地方高职院校赋能乡村人才振兴具有天然的契合性,成为支撑和促进乡村振兴不可或缺的力量,但服务过程中也遇到不少现实问题。咸宁职业技术学院通过完善培育机制提高乡村人才培养保障、健全培育体系畅通乡村人才培养渠道、优化育训资源夯实乡村人才培养基础、创新培育模式提升乡村人才培养质量,探索了一条地方高职院校服务区域乡村人才振兴的可行路径。 展开更多
关键词 地方高职院校 乡村人才 人才培养 咸宁职业技术学院
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“3+2”联合培养模式下本科层次职业教育数学课程衔接发展研究——以安徽机电职业技术学院为例
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作者 刘苏兵 尤游 +1 位作者 吕会影 周长远 《安徽警官职业学院学报》 2024年第1期115-119,共5页
“3+2”联合培养模式是本科层次职业教育的主要模式之一,有利于提升本科教育与职业教育的课程衔接效果。以安徽机电职业技术学院为例,剖析本科层次职业教育数学课程衔接背景与课程开展现状,从目标衔接、内容衔接、教法衔接、考核评价衔... “3+2”联合培养模式是本科层次职业教育的主要模式之一,有利于提升本科教育与职业教育的课程衔接效果。以安徽机电职业技术学院为例,剖析本科层次职业教育数学课程衔接背景与课程开展现状,从目标衔接、内容衔接、教法衔接、考核评价衔接等方面,深入分析本科层次职业教育数学课程衔接发展的措施,有助于为“3+2”联合培养模式下本科与职业教育数学课程的顺利衔接提供参考。 展开更多
关键词 3+2联合培养模式 本科层次职业教育 数学课程 安徽机电职业技术学院
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高校助力农村电商企业的问题及对策建议——基于湖北交通职业技术学院的助农实践
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作者 郭梅 罗素琴 +1 位作者 秦静 尹平娥 《中南农业科技》 2024年第2期193-196,共4页
在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,... 在湖北交通职业技术学院助力农村民营企业的过程中,发现经营管理格局和模式不足、后备人才匮乏、企业信誉及产品品质问题阻碍了农村电商企业的发展,提出了帮助企业创新商业模式、为农村电商培养技术力量、提升农村电商产品品质等路径,以助力农村电商企业逐步解决问题,赋能乡村振兴。 展开更多
关键词 农村电商企业 高校 助力 问题 对策建议 湖北交通职业技术学院
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新时代美育视域下刘国钧特色高职校园文化品牌研发路径研究——以常州信息职业技术学院为例
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作者 刘菲菲 《美术教育研究》 2024年第15期90-92,共3页
当代大学生生活和学习的地方主要是校园。校园文化精神的熏陶、校园环境美的滋养可以说是新时代美育中最为直接、重要的部分之一。该文从当代大学生对美的认知切入,剖析高职院校校园文化品牌发展面临的困境,分析美育和高职校园文化品牌... 当代大学生生活和学习的地方主要是校园。校园文化精神的熏陶、校园环境美的滋养可以说是新时代美育中最为直接、重要的部分之一。该文从当代大学生对美的认知切入,剖析高职院校校园文化品牌发展面临的困境,分析美育和高职校园文化品牌的关系,明确新时代美育视域下刘国钧特色高职校园文化品牌的研发路径,对常州信息职业技术学院校园文化品牌建设提出有针对性的意见。高职校园文化品牌的建设体现了对学校历史的尊重,能够让大众了解学校的办学方针和发展特色,对于推动高职院校的高质量发展具有重要的作用。 展开更多
关键词 美育 刘国钧 校园文化品牌 常州信息职业技术学院
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周口职业技术学院动物生理说课的设计
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作者 曹广芝 袁文菊 +2 位作者 李娜 何贝 赵鸿璋 《中南农业科技》 2024年第6期220-223,共4页
说课是现代化教学和教研改革的重要方法。以周口职业技术学院动物生理课程的教学为例,概述课程基本信息,分析课程建设、课程设计,探究课程的实施情况,并根据教学效果总结特色创新亮点,旨在为高职动物生理说课设计提供参考。
关键词 动物生理课程 说课设计 教学模式 课程建设 教学效果 周口职业技术学院
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“管办分离”下高职院校“一体系、三支柱、多平台”非学历教育模式创新与实践——以广东机电职业技术学院为例
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作者 吴冬才 梁国华 《广东教育(职教)》 2024年第9期19-21,共3页
一、引言2021年11月,教育部印发了《普通高等学校举办非学历教育管理规定》,第七条明确要求:高校应按照“管办分离”原则,明确归口管理部门,对非学历教育实施归口管理,归口管理部门不得设立在实际举办非学历教育的院系或部门。
关键词 非学历教育 高职院校 管办分离 创新与实践 归口管理部门 普通高等学校 职业技术学院 :高校
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数字孪生隧道工程智能监测实训教学平台的构建与应用——以云南交通职业技术学院为例
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作者 周荣英 彭锐 +1 位作者 桑冲 唐令 《微型计算机》 2024年第7期136-138,共3页
随着数字孪生技术在多领域的应用,其在隧道工程智能监测领域的潜力亦日益显现。本文以云南交通职业技术学院云岭隧道为案例,全面研究了数字孪生隧道工程智能监测实训教学平台的构建与应用,文中详细介绍了数字孪生技术在隧道监测中的具... 随着数字孪生技术在多领域的应用,其在隧道工程智能监测领域的潜力亦日益显现。本文以云南交通职业技术学院云岭隧道为案例,全面研究了数字孪生隧道工程智能监测实训教学平台的构建与应用,文中详细介绍了数字孪生技术在隧道监测中的具体应用,论述了数字孪生隧道监测系统的架构,案例研究证实了数字孪生技术应用于隧道监测的实际效果。 展开更多
关键词 数字孪生 隧道监测 云南交通职业技术学院 云岭隧道 环境复杂性 安全风险管理 数字孪生隧道监测系统
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职业技术学院教学质量监控体系建设浅析
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作者 张放 《科教导刊》 2024年第5期8-10,共3页
为促进职业院校提高教学质量监控水平,文章利用问卷调查法,搜集A职业院校教学质量监控数据,掌握A职业院校教学质量监控体系的现状。研究结果表明,该院校目前的教学质量监控评价体系在可信度和有效性上均达到了教学评价要求。未来,职业... 为促进职业院校提高教学质量监控水平,文章利用问卷调查法,搜集A职业院校教学质量监控数据,掌握A职业院校教学质量监控体系的现状。研究结果表明,该院校目前的教学质量监控评价体系在可信度和有效性上均达到了教学评价要求。未来,职业院校需要继续发力,以信息化技术为抓手,以基础课程、核心课程建设为重点,以领导重视为核心,以考核评价为杠杆,持续提高职业院校教学质量评价体系建设水平。 展开更多
关键词 职业技术学院 教学质量 教学监控 职教改革
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《湖北工业职业技术学院学报》征稿启事
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作者 《湖北工业职业技术学院学报》编辑部 《湖北工业职业技术学院学报》 2024年第1期F0002-F0002,共1页
我刊是湖北工业职业技术学院主办的国内外公开发行的综合性学术期刊,双月刊。前身是《十堰职业技术学院学报》,经国家新闻出版广电总局批准,于2014年第1期更名为《湖北工业职业技术学院学报》。
关键词 综合性学术期刊 职业技术学院 国家新闻出版广电总局 征稿启事 学报 《十堰职业技术学院学报》 公开发行 湖北
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“一引领一依托两融合三赋能育人模式”探索与实践——以广东机电职业技术学院外语商务学院党总支品牌建设为例
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作者 吴智文 《广东教育(职教)》 2024年第4期97-99,共3页
“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是习近平总书记始终高度重视和关心的问题,也是我国高校办学治校的首要问题。“三全育人”是对高校育人现实问题的有力回应,是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。本文通过介绍广东机电... “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是习近平总书记始终高度重视和关心的问题,也是我国高校办学治校的首要问题。“三全育人”是对高校育人现实问题的有力回应,是加强和改进高校思想政治工作的基本原则之一。本文通过介绍广东机电职业技术学院外语商务学院党建品牌建设经验和做法,提出“一引领一依托两融合三赋能育人模式”,以期促进高校育人工作的全面高质量发展。 展开更多
关键词 商务学院 三全育人 高校思想政治工作 高校育人工作 育人模式 职业技术学院 两融合 办学治校
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“三全育人”理念下高职院校资助育人实践路径研究——以广东工程职业技术学院为例
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作者 周爱民 《广东教育(职教)》 2024年第6期18-19,共2页
在新时代背景下,将“三全育人”理念与新时期高校资助育人有机结合,是高职院校推进“三全育人”综合改革的实践路径,更是学校学生工作高质量发展的实际需要。因此,在“三全育人”理念下开展资助育人工作,形成工作合力,不断增强资助育人... 在新时代背景下,将“三全育人”理念与新时期高校资助育人有机结合,是高职院校推进“三全育人”综合改革的实践路径,更是学校学生工作高质量发展的实际需要。因此,在“三全育人”理念下开展资助育人工作,形成工作合力,不断增强资助育人工作实效,具有非常重要的现实意义。 展开更多
关键词 三全育人 高职院校 资助育人 实践路径 职业技术学院 新时代背景下 工作合力 实效
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高职水利类专业实施“1+X证书”制度中的主要问题及对策研究——以杨凌职业技术学院为例
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作者 闵江涛 杨川 《中国储运》 2024年第6期134-135,共2页
本文以具有代表性实施“1+X证书”制度的高职水利类专业为研究对象,调查研究“1+X证书”制度实施过程中所面临的主要问题,然后,以杨凌职业技术学院为例,提出完善“1+X证书”制度实施的对策与建议。研究成果能够为高职水利类专业人才培... 本文以具有代表性实施“1+X证书”制度的高职水利类专业为研究对象,调查研究“1+X证书”制度实施过程中所面临的主要问题,然后,以杨凌职业技术学院为例,提出完善“1+X证书”制度实施的对策与建议。研究成果能够为高职水利类专业人才培养提供参考。1.引言根据国务院提出的《国家职业教育改革实施方案》,“1+X证书”制度是衔接我国职业教育课程学习与技能培训的纽带. 展开更多
关键词 国家职业教育 职业教育课程 改革实施方案 杨凌职业技术学院 高职水利类专业 人才培养 技能培训 证书
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探索“一核三驱”新模式,推进高校绿色校园建设——以南京交通职业技术学院为例
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作者 吴成群 《中阿科技论坛(中英文)》 2024年第11期118-122,共5页
高校作为国家优秀人才的主要培养地,深入学习宣传习近平生态文明思想,开展生态文明教育,既是落实立德树人根本任务的重要内容,也是实现人与自然和谐共生的现代化的必然要求。文章以南京交通职业技术学院为例,在分析高校开展绿色校园建... 高校作为国家优秀人才的主要培养地,深入学习宣传习近平生态文明思想,开展生态文明教育,既是落实立德树人根本任务的重要内容,也是实现人与自然和谐共生的现代化的必然要求。文章以南京交通职业技术学院为例,在分析高校开展绿色校园建设意义的基础上,提出了“一核三驱”绿色校园建设新模式:以生态校园建设理念为核心,在科学管理、技术革新和宣传教育三个方面同时发力。该模式具体内容包括加强顶层设计,涵养“生态校园”建设理念;强化科学管理,助力绿色校园建设规范化;实现技术革新,驱动绿色校园建设专业化;营造文化氛围,实现绿色校园建设生动化。实践表明,“一核三驱”新模式的应用可有效推进高校绿色校园建设水平。 展开更多
关键词 绿色校园 “一核三驱”模式 南京交通职业技术学院
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基于“三院三核”的高职工匠型人才培养研究——以湖州职业技术学院为例
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作者 于玮 何彦虎 左希庆 《湖州职业技术学院学报》 2024年第1期6-9,49,共5页
当前,高职院校的人才培养无法完全满足现代制造业的需求。主要表现为人才培养的路径不够明晰,校企协同育人的体制机制不够健全。湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)深化产教融合,通过“三院”联动和“三核”驱动,构建工匠型人才培育平... 当前,高职院校的人才培养无法完全满足现代制造业的需求。主要表现为人才培养的路径不够明晰,校企协同育人的体制机制不够健全。湖州职业技术学院(以下简称湖州职院)深化产教融合,通过“三院”联动和“三核”驱动,构建工匠型人才培育平台,探索人才培育新路径,创新人才培养课程体系和协同育人体制机制,形成了“三院三核”人才培养模式。“三院三核”人才培养模式实施后,学生的综合素养、教师的教学能力与专业水平、学校的专业建设等均实现了高质量发展。 展开更多
关键词 高职 “三院三核” 工匠型人才 湖州职业技术学院
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涉农高职院校育训赋能乡村振兴创新与实践——以杨凌职业技术学院为例
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作者 胡俊鹏 黄璞 +1 位作者 王灿 吴薇 《新西部》 2024年第1期155-157,共3页
为充分发挥全国乡村振兴人才培养优质校的优势,践行助力乡村振兴的时代使命,杨凌职业技术学院根据“双高计划”建设目标,探索形成实践思路,不断总结凝练经验和做法,并在实践中取得了一定的成效,为高职院校社会培训工作的开展,提升服务... 为充分发挥全国乡村振兴人才培养优质校的优势,践行助力乡村振兴的时代使命,杨凌职业技术学院根据“双高计划”建设目标,探索形成实践思路,不断总结凝练经验和做法,并在实践中取得了一定的成效,为高职院校社会培训工作的开展,提升服务乡村振兴能力提供了借鉴和参考。 展开更多
关键词 乡村振兴 杨凌职业技术学院 创新与实践 涉农高职院校 人才培养 实践思路 经验和做法 时代使命
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师生同创宠物犬食品取得实效——以辽宁农业职业技术学院为例
16
作者 王欣 田长永 +2 位作者 王艳立 陶妍 王心竹 《中国工作犬业》 2024年第3期62-64,共3页
在宠物行业蓬勃发展的背景下,辽宁农业职业技术学院朋朋宠物科技学院组建宠物食品项目团队,打造“专业教师-创业导师-创业合伙人”一体化师生同创模式,研发宠物犬食品,尤其是特色宠物犬零食,满足犬主科学饲养需求的同时,凭借研发食品,... 在宠物行业蓬勃发展的背景下,辽宁农业职业技术学院朋朋宠物科技学院组建宠物食品项目团队,打造“专业教师-创业导师-创业合伙人”一体化师生同创模式,研发宠物犬食品,尤其是特色宠物犬零食,满足犬主科学饲养需求的同时,凭借研发食品,植入门店,增加门店受益。 展开更多
关键词 宠物犬 宠物行业 辽宁农业职业技术学院 科学饲养 宠物食品 创业导师 项目团队 门店
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数智时代发展下职业技术学院思想政治工作开展路径
17
作者 王芬 《世纪桥》 2024年第12期84-86,共3页
在数智时代的大背景下,职业技术学院面临着前所未有的挑战与机遇。信息技术的快速发展,尤其是大数据、云计算、人工智能等的广泛应用,不仅重塑了教育领域的教与学方式,也对思想政治教育提出了新的要求。深入分析数智时代下职业技术学院... 在数智时代的大背景下,职业技术学院面临着前所未有的挑战与机遇。信息技术的快速发展,尤其是大数据、云计算、人工智能等的广泛应用,不仅重塑了教育领域的教与学方式,也对思想政治教育提出了新的要求。深入分析数智时代下职业技术学院思想政治工作面临的新挑战和新机遇,通过实证分析与案例研究,提出了创新思想政治工作的具体路径。通过整合信息技术,优化教育内容和方法,加强师资队伍建设以及深化校企合作,职业技术学院可以有效提升思想政治教育的吸引力和实效性,培养出更多适应社会发展需求的高素质技术技能人才。 展开更多
关键词 数智时代 职业技术学院 思想政治工作 信息技术 教育创新
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南非提升职业技术学院学生就业力的路径及启示
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作者 李慧 黄茜 《两岸终身教育》 2024年第1期43-52,共10页
职业教育在南非教育体系中发挥着至关重要的作用,被视为南非技能发展的奠基石。南非经济社会发展亟须高质量职业教育的支撑,但其职业教育发展规模相对较小,对产业发展支撑力不足。为提升职业技术学院学生的就业力,南非积极出台法规文件... 职业教育在南非教育体系中发挥着至关重要的作用,被视为南非技能发展的奠基石。南非经济社会发展亟须高质量职业教育的支撑,但其职业教育发展规模相对较小,对产业发展支撑力不足。为提升职业技术学院学生的就业力,南非积极出台法规文件,搭建普职融通的国家资格框架,构建整合的学后教育与培训管理体系,明确讲师资格,提供多层次职业教育项目,创新职业教育提供方式。南非提升职业技术学院学生就业力的有益经验,如加强管理系统协同、强化规章建设、注重师资培育、重视通识教育、推进数字化变革、深化国际合作等,值得我国借鉴。 展开更多
关键词 南非 职业教育 就业力 职业技术学院 金砖国家
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学生专业实践与建设宜居宜业和美乡村的结合——以广东建设职业技术学院乡村微改造实践团为例
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作者 罗敏 朱翠衡 梁锦欢 《广东教育(职教)》 2024年第6期23-25,共3页
党的二十大明确提出全面推进乡村振兴、统筹乡村基础设施和公共服务布局,建设宜居宜业和美乡村。建设宜居宜业和美乡村,持续提高农村生活质量,具有深远历史意义和重大现实意义。我们在过去阶段性的重大成果上,应持续深入推进乡村人居环... 党的二十大明确提出全面推进乡村振兴、统筹乡村基础设施和公共服务布局,建设宜居宜业和美乡村。建设宜居宜业和美乡村,持续提高农村生活质量,具有深远历史意义和重大现实意义。我们在过去阶段性的重大成果上,应持续深入推进乡村人居环境的改善。 展开更多
关键词 乡村振兴 乡村人居环境 基础设施 微改造 公共服务 宜居宜业 职业技术学院 重大成果
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《北京工业职业技术学院学报》全文手机阅读公告
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作者 《北京工业职业技术学院学报》编 《北京工业职业技术学院学报》 2024年第1期10-10,共1页
《北京工业职业技术学院学报》与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,该公司域出版平台已为本刊生成专属二维码,读者可通过手机扫描二维码直接阅读本刊。具体方法如下:打开手机微信,扫一扫右侧《北京工业职业技术学院学报》超星... 《北京工业职业技术学院学报》与北京世纪超星信息技术发展有限责任公司合作,该公司域出版平台已为本刊生成专属二维码,读者可通过手机扫描二维码直接阅读本刊。具体方法如下:打开手机微信,扫一扫右侧《北京工业职业技术学院学报》超星学习通二维码,即可阅读本刊。 展开更多
关键词 手机阅读 手机微信 信息技术发展 学报 超星学习通 北京工业职业技术学院 二维码
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