提高中药职业技术教学质量的探讨

分析中药职业技术教学中当前存在的一些问题,提出提高教师专业素质和实践能力、加强实验和实践手段、改革教学模式和教材内容等建议,以提高教学质量。

Linkboy图形化编程在职业技术教学的优势分析

本文对编程和图形化编程进行了溯源,介绍了最近推出的一款国内优秀的图形化编程平台软件——Linkboy,通过Linkboy项目案例中的几步简单操作说明图形编程在职业技术教学中的特点和优势,期望未来在职业教学中推广能取得很好的教学效果。

基于现代教育技术的“三元制职业技术教学模式”研究

一、现代教育技术与职业技术教育教学改革 “教育技术是对促进学习有关的过程、资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。”我们应该从专门技术、实践领域和理论体系三个不同角度来全面地、综合地理解教育技术。它的基本思想可以归结为学习者为中心、教学媒体与教学资源、运用系统方法这三个概念的整合运用，片面强调某一个概念的运用都不能说是教育技术的应用。

化学职业技术教学更应重视渗透环保教育

职业技术教育是直接给社会经济建设培育输送人才的,必须面对环境保护这个人类面临的共同问题,认真贯彻基本国策,在教学中切实抓住课堂主阵地,积极拓宽渠道,采取灵活多样的方法,有意识地渗透环境保护知,向学生进行环保教育,使学生树立起强烈的环保意识和责任感,为改善我们共同生活的家园环境而努力。

职业技术教学中多媒体技术的应用

一、现代职业技术教学中运用多媒体技术教学的优点 （一）表现形式新颖。多媒体进入课堂后，打破了传统教学模式，实现了教师、电脑及学生之间的三者对话。文字、图片、音乐、动画、语音等多种表现形式能让课文内容生动、逼真，使整个学习过程充满了乐趣，学生也因此容易成为学习的主体。多媒体教学化静为动，增加动感，动态的事物往往比静态的事物更能引起学生的注意，更能调动学生学习的积极性。多媒体用图文并茂、声像俱佳、动静结合的表现手段向学生展示学习内容，能化静为动，化枯燥为有趣，

高等职业技术教学须“六化”

分析当前高等职业技术教学上存在的一些偏差的原因及其影响,提出教师及相关教育部门必须从教学目的、教学内容、课堂气氛、教学效果调查以及师生关系等方面进行相应的调整与改善。

旅游职业技术教学中“实”与“空”

社会和全球经济在不断变化,高等旅游职业教师应站在服务于全球性产业的角度去审视传统教育理念,改进教学方式和方法。

虚拟现实技术在职业技术教学中的应用

在中等职业技术教育教学中应用虚拟现实技术，有利于培养学生提出问题、思考问题、解决问题的能力，有利于培养学生理论联系实际的科研能力，有利于培养学生的综合素质。虚拟现实技术根据其特点的体现程度和系统结构，一般地可分为简易型虚拟现实系统、共享型虚拟现实系统和沉浸型虚拟系统三大类。

传统与现代的建筑职业技术教学

笔者以为，建筑职业技术教育的教学目的，就是从专业知识和工作技能两个方面，赋予受培养者以从业所需的基本素质与能力。围绕这一目的，职业学院结合教材内容、教学形式考虑为学生设置了若干课程，预备了多种教材与教案，并形成了基本固定的教学模式。笔者在日常教学活动中，联系到学生就业前、后的反馈及本人对当前建筑工程技术实际的认知，时感当前建筑职业教育中的进步与不足，感到教学与实际的某种脱节，特别是对于建筑职业教学中经常遇到的“传统与现代”问题，多有感触。一。

基于人工智能的中等职业技术学校计算机教学方法研究

随着人工智能技术的迅猛发展,其在教育领域的应用正逐渐深化。在人工智能逐渐普及的背景下,其应用价值正在日益凸显。如何使用人工智能工具教授学生计算机学科知识,从而提高教学质量、提高教学效率,是目前中等职业技术学校面临的问题。本文聚焦于人工智能在职业技术学校的计算机教学方法研究,以期创新提供新的思路和方法。

浅谈网络多媒体化学职业技术教学

化学的辉煌成果化工技术的飞速发展，带来了化学职业技术教学要培养合格人才，必须走出传统教学模式，进行网络多媒体教学改革，充分利用网络多媒体教学的优势，积极大胆地进行教学探索，实现化学职业技术教学的直观性，培育适合适应市场需求，具有创新能力的合格化工技术人才。

浅谈当前情况下我国高等职业技术学院的教学改革

随着我国职业技术教育改革与发展，一场以“就业为导向，职业能力为本位”的高技能应用型人才培养目标正在各高职学院展开。为实现这一目标，必须突破传统教育的教学模式，从教学方法、教材建设、师资队伍建设、教学设施等方面进行深化改革。

《兰州石化职业技术学院学报》征稿简则

《兰州石化职业技术学院学报》是由甘肃省教育厅主管、兰州石化职业技术学院主办的综合性学术期刊,大16开本,季刊,每期80页,季度末出版,国内外公开发行。我刊创办于1986年,国内统一连续出版物号为CN 62-1168/G4,国际标准连续出版物号为ISSN 1671-4067。本刊主要设有【工程技术研究与应用】、【人文社会科学研究】、【职业技术教育研究与管理】、【教学研究与改革】等栏目,刊登工程技术类、应用科学类、人文社科类、职业技术教学教研类等各学科学术性的论文,突出理论性、应用性、技能性的职业教育特色。本刊坚持“高起点、高标准、高质量、开放性”的办刊方针,努力推动校际之间、校企之间和社会各界的学术交流与合作。本刊面向全国征稿,热忱欢迎校内外师生员工、专家、学者以及企业的工程技术人员和管理人员踊跃投稿。

职业技术教育中项目教学法研究

项目教学法是上世纪八十年代德国职业教育改革的成果，在德国已经被普遍推广。目前，这种教学法在我国学校尤其是职业技术学校进行了试行且效果显著。它的教学过程包括五个步骤：任务阶段、计划阶段、实施阶段、检查阶段和评价阶段。

职业技术艺术设计教学模式初探

本文通过对现代职业技术艺术设计专业学生传统艺术教学模式、现代艺术教学模式的分析比较,提出了一套系统而完整的较适合学生实际的"教学名师的引导"模式。它对于培养符合社会需要的实用型设计创新人才具有指导意义。

职业技术教育教学管理工作新对策探究

随着时代的进步,国家越来越注重教育兴国,教育强国,因此只有将教育事业放在首位才能更好地推动国家现代化的建设。在我国职业技术教育教学工作中,最重要的目的是促进学生就业,在促进学生就业的过程中对我国的经济发展也有很好的带动作用。因此,职业技术教育教学工作应当改变传统封闭落后的教学模式,而是应当朝向自主开放的方向转变,适应当下时代及经济市场的需求。本文根据职业技术教育教学管理中存在的问题以及针对这些问题的采取怎样的对策进行讨论。

基于职业能力培养的高职工学结合的课程教学模式改革“TTAAS”技术

培养不同类型的人才需要不同类型的教育,不同类型的教育需要不同类型的课程及其教学模式。近几年来,在国家示范性院校建设项目的推动下,基于职业能力培养的高职工学结合的课程改革取得了长足进展。根据"3343"课程开发理念,成都航空职业技术学院对工学结合的课程的内涵、开发方法进行了探索,创新了"TTAAS"技术,解决了高职工学结合的课程教学模式开发和实施的难点,形成了系统化的教学管理制度设计,确保了"工学结合"的建设质量。

试论高等卫生职业技术学校英语教学

英语是当今世界最最主要的国际通用语言,是我国加强与世界交流的重要工具。在经济全球化得大背景下,随着我国经济的发展和对外交流的增加,外国资本越来越多的流入我国,外资企业在中国的数量急剧增加,学习英语已经成为我国当代青年工作与就业的一项重要要求。我国高等卫生职业技术学校的英语教学应该形成以市场需求为导向、以就业为目标、以实用为目的的以人为本的教育体制。为适应我国高等卫生职业技术学校的英语教学的发展趋势,我们应该摒弃陈旧的传统的教学理念,教育理念要不断适应时代发展的要求;要不断探索各种先进的教育模式。该文主要分析了我国高等卫生职业技术学校英语教学的现状和存在的问题,并提出了一些深化高等卫生职业技术学校的英语教学的改进措施。

人性的教育是语文教学的本质体现——关于边疆地区职业技术学院语文教学的思考

本文从边疆地区职业技术学院语文教学是构建和谐的人文素质入手,从教学目的及教材内容选编、教学操作方式商讨,实现语文人性教育的本质。