准确把握中国式现代化新道路中职业教育高质量发展的历史方位和实现路径,深耕职业教育国际交流合作新赛道——首届世界职业技术教育发展大会回眸与展望

由我国举办的首届世界职业技术教育发展大会已于2022年8月在天津召开。本次大会是在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的历史交汇期举办的一次国际职教盛会,是服务构建新发展格局的重要举措。党的二十大报告全面论述了中国式现代化命题,教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中具有新的战略地位和发展使命,中共中央政治局第一次集体学习时,习近平总书记进一步指明了教育强国建设的前进方向。将大会置于此历史方位下回眸考量具有重要战略意义,其不仅是立足我国当前发展阶段,推动我国职业教育高质量发展的重要机制性设计;还是服务教育外交、主场外交,提升教育服务新发展格局能力的战略性外交资源;更是牢牢把握职业教育的重要使命和时代主题,系统总结中国职业教育的自身发展逻辑、本质特征,探索有效支撑中国式现代化实现路径的重要发展契机。未来,要用好大会的放大、溢出效应,培育、深耕国际交流合作新赛道,将国际合作交流作为现代职业教育体系建设的重要牵引,开创职业教育国际交流合作新局面,为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务作出新贡献。

浅谈制订职业技术教育发展战略的指导思想

制订职业技术教育发展战略是一个相当复杂的系统工程。职业技术教育同经济社会发展的各个方面关系极为密切,它要考虑的规模、速度、层次、规格、类别等都要受社会经济诸多因素的制约和影响,再加上安徽省情比较复杂,历史的基础,现实的可能,以及地域的差别,都给制订职业技术教育发展战略,提出了许多需要回答的问题。为了促进我省职业技术教育更加健康地向前发展,目前全省各部门。

广东国际论坛呼吁 发展适应个人和社会需求的职业教育

职业教育怎样同时满足个体提升就业机会与社会对技能工人的需求?职业教育怎样应对科学技术迅速发展的挑战?围绕这些焦点问题,10月9日,2007年国际职业技术教育发展论坛在广州召开。

科学教育助推职业教育高质量发展——职业院校科学教育发展论坛综述

首届世界职业技术教育发展大会的“职业院校科学教育发展”平行论坛于2022年8月在国家会展中心(天津)召开。来自中国、德国、新加坡、塔吉克斯坦等4个国家的14位专家聚焦科学教育在职业教育高质量发展中的重要作用分享了各自观点。此次论坛的成果集中在四个方面:一是科学教育的作用体现,二是将科学教育融入职业教育是职业教育高质量发展的现实诉求,三是科学教育融入职业教育的路径与模式,四是职业院校开展科学教育的方式方法。

构建职业教育国际交流合作新格局的逻辑内涵与实践路径

推进职业教育国际化是全球一体化背景下增强职业教育适应性的必然要求。职业教育国际化具有重要价值,能够彰显社会主义制度优越性、服务经济结构转型升级、落实国家职业教育国际化理念与推进职业教育现代化。把握职业教育国际化的重要内涵需要从政治、经济、文化、发展等层面进行系统分析。坚持《职业教育法》引领、搭建国际交流合作平台、完善政策保障和资金支持是稳步推进职业教育国际化的可行性发展路径。基于首届世界职业技术教育发展大会契机,系统建立对话机制、大赛交流机制、展会合作机制和联盟发展机制,构建职业教育国际化走出去模式。

Exploration of the curriculum resource library construction of university network database

With the development of information technology, how to build a resource library that adapt to the development of vocational education, professional characteristics favor standardized resource sharing between vocational schools, scientific and open career teaching vocational education teaching reform and information technology become the urgent problem. This article starts from the repository construction characteristics and the actual situation of the College of departure, and actively explores the network database curriculum resource library building programs.