以区域职业技能培训中心为平台构建高职院校专业群

高职院校专业群建设是新时期高职教育改革的重点领域,专业群建设对专业上水平、教学上规范、提高实践教学的质量、提高办学效率与效益具有重大意义。以区域职业技能培训中心为平台,构建高职院校专业群框架,对高职院校专业群建设具有现实意义。

新时期职业技能培训中心的网络化教学改革

随着职业教育改革的深入推进,教育信息化、网络化已经成为职业教育培训的重要改革方向。而这也为新时期职业技能培训中心提出了更深层次的要求,为了进一步提高人才技能培训效果,为社会输送更多高素质人才,职业技能培训中心有必要立足新时期的职业教育发展形势,积极推进自身网络化教学改革事宜,从而来丰富职业技能培训教学的内涵与形式,进一步保证教学实效,为学生在未来取得更高层次的发展铺路搭桥。基于此,本文就新时期职业技能培训中心的网络化教学改革实践进行了详细探讨,以期能够给相关人士提供一些新的借鉴参考。

这份教育收费合同该不该继续履行?

某计算机职业技能培训中心（以下简称培训中心）与某实验中学（以下简称实验中学）签订了一份教育收费合同。双方约定：（1）培训中心为实验中学提供计算机教学设备。前3年计算机设备所有权归培训中心，从第四年起计算机设备所有权归实验中学。（2）实验中学负责办理所有审批手续，按物价部门批准的收费标准向在校初中一、

区生与流花茶艺城

茶是中国的国饮,国人对茶,由‘解渴',进而‘品茗'、‘赏茗',再到‘茶艺',四千年的风雨历史,渐渐凝聚为中华民族文化的重要部份."弘扬龙的精神,推广中华茶文化"是每个中华儿女的己任.作为一个华夏子孙,区又生先生将博大精深的茶文化艺术融入社会、融入生活,开设了广州规模最大、开业最早的展现茶文化艺术的专业茶馆--流花茶艺城!

对新疆农村劳动力转移问题的研究

农业劳动力转移是农村劳动社会化分工的发展与劳动产业结构升级的体现。职业教育与技能培训是农业劳动力转移过程中劳动力本身素质、技能与就业能力提高的需要。农业劳动力转移与农业劳动产率、农村城镇化、农村工业化、农村基本基础建设、农业科学技术进步,以及转移者个人与社会对农民入住城市成本的支付能力等有着密切的互动关系。新疆必须坚持农村劳动力内部转移与外部转移相结合,以内部转移为主的方针。在组织、引导农业劳动力从事临时性、季节性的外部性转移的同时,要大力发展本地二、三产业、加速城镇化进程,增强农业劳动力的内部转移的能力。充分发挥大中小城市及小城镇在转移农业劳动力方面的合力作用。