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题名产教融合背景下职业技能教育质量提升路径研究
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作者
孔艳
周芳
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机构
青岛幼儿师范高等专科学校
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出处
《科技风》
2024年第32期161-163,共3页
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基金
项目来源:2024年度青岛幼儿师范高等专科学校科研项目,项目名称:“产教融合”背景下职业技能教育质量提升路径研究(项目编号:ky2024-33)。
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文摘
“提质培优”是现阶段产教融合背景下职业技能教育质量提升的核心任务,更是塑造更多高素质技术技能人才的基石。为了构建科学合理的产教融合教育质量提升路径,既要从宏观层面有效提高政府、企业和学校的协作力度,也要从微观层面将课程重构、教学实施等细节深入研究,从而确保人才培养与市场需求紧密连接,切实提高职业技能教育的质量。基于此,首先从产教融合的内涵与实践进行深入剖析,并探索当前职业技能教育质量评价体系的最新发展动向。其次,基于理论机制、实践路径以及课程重构和教学实施三方面,提出职业技能教育质量提升的新思路和新路径,赋能职业教育新发展。
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关键词
产教融合
职业技能教育质量
质量提升新路径
高素质技术技能型人才
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分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
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