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题名职业技能竞赛资源转化与推广模式探究
被引量:1
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作者
程秀娟
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机构
开封大学财政经济学院
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出处
《开封大学学报》
2022年第4期53-58,共6页
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文摘
职业技能竞赛是职业教育人才培养的一个重要手段。目前,在职业教育领域正在推行“双高计划”和教师、教材、教法改革(简称“三教”改革)。在此背景下,应明确职业技能竞赛资源转化与推广的目标,探索实施路径,构建“五维度、四融合”人才培养模式,营造良好教育教学生态,推进“四位一体”。五维度即“课、岗、证、赛、创”,四融合即“课赛融合、岗赛融合、证赛融合、赛创融合”。这样做,旨在实现职业技能竞赛资源与课程教学资源、岗位技能要求、职业技能等级证书要求、专业创新能力培养的有机贯通、无缝衔接,打造以课程教学资源为核心,以职业技能竞赛资源为补充,以岗位技能要求为基准,以职业技能等级证书为评价依据,以提高专业创新能力为目标的课程教学生态模式,全面推进专业建设与“三教”改革,提升课程教学质量和学生的技术技能水平。
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关键词
“三教”改革
职业技能竞赛资源
资源转化与推广
五维度
四融合
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Keywords
the reform of“Three Education”
vocational skill competition resources
resource transformation and promotion
five dimensions
four kinds of integration
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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