重庆市竞技体育职业教练员现状调查及对策研究

采用问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对重庆市竞技体育职业教练员数量、队别分布、年龄、学历、职称结构以及管理机制等进行调查和分析,并提出对策。结果表明:教练员总量偏少,二三线基层教练员人数缺乏;高层次国家级教练员数量偏少;教练员队伍整体学历层次较优,高学历研究生人才缺乏;教练员的选聘及培训体系单一,等级晋升制度有待完善。

国际截拳道竞技运动协会 国际截拳道俱乐部联盟职业教练员招聘培训公告

为适应日益紧迫的中国武术产业化的严峻形势,国际截拳道竞技运动协会隆重推出截拳道训练、竞技和推广三大体系,并创造性地创建了国际截拳道俱乐部联盟。联盟自成立以来,迅速的发展了数百家国内外加盟的健身俱乐部、学校以及武术专业机构。为适应加盟单位对截拳道职业教练员的迫切需求,国际截拳道竞技运动协会教练员培训中心成立,并面向社会招收(招聘)

美国体育教练员职业化研究及启示

采用文献资料法分析美国体育教练员职业化特点。主要结论:美国职业体育教练员拥有人力资本所有权;职业体育教练员管理制度成熟、完善;美国高校设有体育教练员专业,培养了大量教练员;职业教练员竞争激烈、训练科学化程度高;职业教练员沟通、交流的平台较多。建议:建立和完善我国教练员职业化制度;加强职业教练员国际交流;加快有条件的运动项目职业化进程;支持与鼓励教练员走职业化道路;加强职业教练员人才培养等。

体育培训机构专职教练员职业认同影响因素的实证研究——以上海市为例

关注体育培训机构专职教练员职业认同现状有利于我国体育培训机构师资教练员队伍的建设与优化,促进体育培训机构的良性发展。本研究在对上海市16家体育培训机构、231名专职教练员进行的问卷调查基础上,分析了体育培训机构专职教练员职业认同的影响因素。结果表明:上海市体育培训机构专职教练员的职业认同总体处于较高水平;不同性别、婚姻状况、教龄、运动等级、月收入、入职动机的专职教练员在职业认同方面存在显著差异;自我效能感、机构晋升环境、机构硬件设施、机构薪资福利保障制度、人际关系、社会地位、政策环境、上级领导风格等八个影响因素变量均能对专职教练员的职业认同产生显著影响,其中机构晋升环境影响最强,上级领导风格影响最弱。建议:政府要营造尊师文化,优化发展环境;机构要完善专职教练员的评价机制,优化机构“软环境”,完善机构薪资福利制度;个人要端正择业动机,做好个人规划。

职业足球教练员压力源的产生及消除

随着职业足球运动迅速发展，各种因素导致的竞争日益激烈，故而教练员在重重压力下，必须全方位迎接挑战，才能“适者生存”。

我国职业篮球教练员职业特征与胜任力的关系

目的:探讨职业篮球教练员的职业特征与其胜任力的关系和作用机理。研究方法:采用访谈法,确定职业特征内涵和职业特征量表;采用量表测量法,以56名CBA、WCBA和NBL职业篮球教练员为样本,运用教练员职业特征量表和教练员胜任力量表,所得数据主要通过相关分析、多元线性回归分析和验证性因子分析进行处理。结论:教练员的职业特征包括社会特征、能力特征和人格特征。教练员的社会特征、能力特征对教练员的胜任力有正向预测作用;教练员的人格特征对教练员的胜任力不具有正向预测作用。

影响职业足球教练员的主要压力来源及其对策分析

目前,职业足球运动在中国正突飞猛进地发展。各种因素的激烈竞争对教练员提出了更高的要求。着重从教练员压力源的产生和消除两方面进行分析,以促进教练员全方位应对压力,更好地担当起这一角色。

情绪劳动、情绪调节与教练员职业倦怠的关系研究

选取246名竞技体育教练员进行问卷调查,旨在探讨情绪劳动、情绪调节与教练员职业倦怠的关系,对情绪调节中的情绪劳动和情绪调节的预测作用进行考察。结果发现:(1)认知重评与教练员职业倦怠之间具有显著性负相关,表达抑制与职业倦怠之间具有显著性正相关;(2)在控制人口统计学变量和情绪劳动后,情绪调节对职业倦怠有显著的预测增益;(3)表层表演和表达抑制对职业倦怠有显著的正向预测作用,深层表演和认知重评对职业倦怠有显著的反向预测作用。

中高协关于业余运动员/职业教练员转为职业运动员通知

为进一步推动我国高尔夫球运动的健康发展,保护我国业余高尔夫运动员,职业教练员和职业运动员的合法权利,为他们提供更为良好的发展空间,加强和规范项目的管理。经研究,中国高尔夫球协会决定下发业余运动员,职业教练员转为职业运动员的有关管理条例,具体如下:

全球教练朝圣地——记2008PTR全球职业教练员组织论坛

PTR(Professional Tennis Registry),全球最大的教练员组织每年2月在美国南卡罗来纳州总部安静的小岛 Hilton Head Island 举办为期一周的教练员论坛,来自世界100多个国家的数百位教练员、网球俱乐部管理者汇聚一起,分享经验,发布业内最新的资讯。2008年2月,记者随上海网球俱乐部公寓的3位教练一起亲临现场,感受了世界级的网球论坛。

机动车驾驶教练员职业素质提升探讨

文章分析了机动车驾驶教练员职业素质建设中存在的问题,提出从文化水平及思想观念先进化、管理制度统一化、机动车驾驶教练员培训专业化和职业资格认证机制化等方面来提升机动车驾驶教练员的职业素质。

德甲教练员成功的原因

本文对德国足球甲级队和乙级队职业教练员进行问卷调查。调查涉及到教练员的社会统计学特征,如年龄、经历、受教育程度等,还包括个人对工作成绩的评定以及对成功原因的评估。为了解教练员对工作结果的原因解释,我们要求教练员说明,影响他们成绩的因素以及影响力有多大。

对北京地区“3大球”职业化发展的思考

采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,对北京"三大球"职业发展过程中职业运动员的职业道德、职业教练员的职业素养、职业俱乐部的品牌意识、职业俱乐部的后备人才建设、政府的宏观调控与微观支持等进行分析,为北京"三大球"职业化发展提出建议。

我国职业足球教练员指导力结构研究

为了解我国职业足球教练员在指导和管理球队中的指导力结构特点,间接吸取经验和促进提高整体国内教练员执教水平,选取曾担任过或正在中超、中甲俱乐部及国字号球队执教岗位的职业足球教练共11人作为研究对象,通过一对一深层访谈方法,将他们的指导哲学和经历,指导过程的体验以及指导方式等方面的内容,进行了归纳和分析。并得出我国职业足球教练员指导力结构主要由二阶26个因素构成,其中包括22个1阶因素和4个二阶因素,既社会性、人格性、认知性、动机性等4个因素构成。此基础性研究期待未来进一步的深度研究。

我国职业足球队教练员岗位培训教学内容体系的研究

运用问卷调查法,对我国职业足球队教练员岗位培训的专业能力状况进行了全面深入的调查,并运用因素分析对所得数据进行了统计学处理,目的在于建立我国职业足球队教练员岗位培训教学目标体系,为岗位培训内容的确立提供依据。结论显示:我国职业足球队教练员岗位培训教学内容体系主要包括六个方面的内容,其中控制训练过程的能力是教练员培训教学内容的核心,而控制比赛过程的能力和教育管理能力是重要内容,交流沟通能力、自我管理和调节能力和科研能力是次要内容。

塑造未来的冠军——美国青少年网球冠军训练中心教练倪长宏访谈

在本刊连续对国少队在美国培训进行了报道后.大家会注意到一个名字——倪长宏,他代表美国青少年网球冠军训练中心与中国网管中心合作促成了孩子们的留洋之行。近来,据网管中心训练部主任陈亚林透露,青少年“调赛”期间倪长宏将回国挑选第二批队员赴美培训,于是我便赶赴赛场等候他的出现。

李威:半路出家的教练

30岁之前,他从未接触过网球;30岁之后,他开始学打网球、开网球用品店、参加PTR培训,现在已成为一名PTR高级职业教练员和见习考官。李威的人生轨迹告诉我们,原来只要好学力行,半路出家也无妨。

美国国家队教练组简介

与时俱进，科学合理地组建国家队教练组，是美国游泳运动长盛不衰的重要因素之一。美国游泳教练员联盟为职业游泳教练员编辑的《Newsletter》杂志2003年第一期介绍了2003年美国国家游泳队教练组，译载如下：