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黄炎培的职业教育之问、解答及启示 被引量:3
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作者 秦咏红 《当代职业教育》 2018年第6期4-10,共7页
黄炎培比较美中两国教育,指出中国教育落后根源在于思想。他以美国发明众多新器物为突破口,提出了如何沟通教育与职业,以使百业进步的"职业教育之问"。在长期办学实践过程中,他对职业教育为什么没有达到预期效果进行追问,提出... 黄炎培比较美中两国教育,指出中国教育落后根源在于思想。他以美国发明众多新器物为突破口,提出了如何沟通教育与职业,以使百业进步的"职业教育之问"。在长期办学实践过程中,他对职业教育为什么没有达到预期效果进行追问,提出"大职业教育主义"的解决方法,并将当时的职业教育中心问题归纳为"科学观念"和"平民化问题"。他解答问题以实践性、科学化、平民化和社会化为基础,紧扣时代脉搏与时俱进、以实践求真知、以创新求发展。他以问题为导向总结中国职教理论和方法,确立了兴办现代职业教育的逻辑起点,为后人研究提供了理论框架,对解决"科学技术观念"和"社会阶层固化恐慌"等当下职教中心问题具有启发意义。 展开更多
关键词 黄炎培 职业教育之问 职业教育主义 科学化 平民化 社会化
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