由经济学供求均衡理论引发的职业教育发展的再思考

任何事物都处于矛盾运动中,职业教育的供求本身就是一对矛盾体,职业教育供求矛盾是通过供求双方达到均衡状态而得以解决,这就需要职业教育的供给与社会对职业教育的需求大体平衡。