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后脱贫时代职业教育减贫的比较优势与拓展路径
被引量:
8
1
作者
蓝洁
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第34期29-33,共5页
后脱贫时代,脱贫个体与脱贫区域的发展都面临新的挑战,职业教育在激活脱贫个体内生动力、提升可行能力、重建社会资本,以及提高脱贫地区经济效率方面具有比较优势。面对新的反贫困治理形势,职业教育需要明晰与突显类型属性特征,做实贫...
后脱贫时代,脱贫个体与脱贫区域的发展都面临新的挑战,职业教育在激活脱贫个体内生动力、提升可行能力、重建社会资本,以及提高脱贫地区经济效率方面具有比较优势。面对新的反贫困治理形势,职业教育需要明晰与突显类型属性特征,做实贫困风险群体的职业精神培养、做强人力资源的深度开发、提升贫困风险群体的社会关系质量,同时优化现代职业教育体系结构,对接脱贫地区产业链条推动产业兴旺与城乡融合。
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关键词
后脱贫
职业教育减贫
内生动力
可行能力
社会资本
产业兴旺
城乡融合
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题名
后脱贫时代职业教育减贫的比较优势与拓展路径
被引量:
8
1
作者
蓝洁
机构
南宁师范大学职业技术教育学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2020年第34期29-33,共5页
基金
2018年度国家社会科学基金一般项目“西南边境精准脱贫的产教融合策略研究”(项目编号:18BMZ147,主持人:蓝洁)
广西高等学校千名中青年骨干教师培育计划资助。
文摘
后脱贫时代,脱贫个体与脱贫区域的发展都面临新的挑战,职业教育在激活脱贫个体内生动力、提升可行能力、重建社会资本,以及提高脱贫地区经济效率方面具有比较优势。面对新的反贫困治理形势,职业教育需要明晰与突显类型属性特征,做实贫困风险群体的职业精神培养、做强人力资源的深度开发、提升贫困风险群体的社会关系质量,同时优化现代职业教育体系结构,对接脱贫地区产业链条推动产业兴旺与城乡融合。
关键词
后脱贫
职业教育减贫
内生动力
可行能力
社会资本
产业兴旺
城乡融合
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
后脱贫时代职业教育减贫的比较优势与拓展路径
蓝洁
《中国职业技术教育》
北大核心
2020
8
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