发展性职业教育理念下高校就业教育模式的构建

发展性职业教育理念的缺失或就业教育观念定位上的误区,是导致我国当前就业指导工作局限性、短视性及形成大学生就业难的内因之一;鉴于中外职业教育(就业教育)的比较研究,试构建基于发展性职业教育理念的"三维一体、整体分层"的高校就业教育模式,以提高大学生就业竞争能力,达到顺利就业、成功择业的教育目标。

坚持就业创业导向 赋能职教学生人人出彩

2022年新修订的《职业教育法》在职业教育类型定位、建立健全现代职业教育体系、完善就业创业机制、职业学校教师与职业教育经费保障等方面做了重要修改,体现了发展理念创新和制度创新。“就业创业”写入新《职业教育法》,是本法修订的亮点之一,体现了新时代对职业教育发展的新要求。坚持就业创业导向必须深化创新创业教育改革、深化“三教”改革、加强产教融合校企合作、完善教学评价体系、建立促进就业创业机制,从而为学生成长成才、人生出彩提供最适合的教育。