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《职业教育中的教学手段与媒体》网络课程设计
被引量:
8
1
作者
邬彤
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第6期72-74,共3页
本文以建构主义学习理论为指导,提出针对职教师资培训的网络课程设计思想,并对《职业教育中的教学手段与媒体》网络课程设计进行系统阐述。
关键词
《
职业教育
中的教学
手段
与媒体》
网络课程
课程设计
建构主义
师资培训
职业教育
下载PDF
职称材料
我国现代职业教育特征辨析
被引量:
3
2
作者
崔发周
《高等职业教育探索》
2017年第5期25-28,共4页
加快发展现代职业教育是国家战略层面对我国职业教育提出的新思路、新要求。充分体现现代职业教育在理念、目的、方式、手段和制度方面的基本特征,是实现职业教育创新、协调、绿色、开放、共享发展的前提条件,也是解决当前职业教育发展...
加快发展现代职业教育是国家战略层面对我国职业教育提出的新思路、新要求。充分体现现代职业教育在理念、目的、方式、手段和制度方面的基本特征,是实现职业教育创新、协调、绿色、开放、共享发展的前提条件,也是解决当前职业教育发展问题的必由之路。
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关键词
现代
职业教育
职业教育
科学
职业教育
宗旨
职业教育手段
职业教育
制度
下载PDF
职称材料
题名
《职业教育中的教学手段与媒体》网络课程设计
被引量:
8
1
作者
邬彤
机构
北京师范大学教育信息与网络技术研究院
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第6期72-74,共3页
文摘
本文以建构主义学习理论为指导,提出针对职教师资培训的网络课程设计思想,并对《职业教育中的教学手段与媒体》网络课程设计进行系统阐述。
关键词
《
职业教育
中的教学
手段
与媒体》
网络课程
课程设计
建构主义
师资培训
职业教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
我国现代职业教育特征辨析
被引量:
3
2
作者
崔发周
机构
唐山工业职业技术学院
出处
《高等职业教育探索》
2017年第5期25-28,共4页
文摘
加快发展现代职业教育是国家战略层面对我国职业教育提出的新思路、新要求。充分体现现代职业教育在理念、目的、方式、手段和制度方面的基本特征,是实现职业教育创新、协调、绿色、开放、共享发展的前提条件,也是解决当前职业教育发展问题的必由之路。
关键词
现代
职业教育
职业教育
科学
职业教育
宗旨
职业教育手段
职业教育
制度
Keywords
modern vocational education
vocational education science
vocational education purpose
vocational education means
vocational education system
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
《职业教育中的教学手段与媒体》网络课程设计
邬彤
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004
8
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职称材料
2
我国现代职业教育特征辨析
崔发周
《高等职业教育探索》
2017
3
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