高水平职业教育技能大赛促进“岗课赛证”综合育人模式探究——以包头职业技术学院为例

高水平职业教育技能大赛作为培育职业技能人才的重要途径,对于提高学生的综合素质和职业能力具有重要意义。通过对高水平职业教育技能大赛的参与、组织、实施等方面的研究,分析了大赛对教育教学、人才培养、校企合作等方面的积极影响。本论文以包头职业技术学院为例,深入探讨了高水平职业教育技能大赛如何促进“岗课赛证”综合育人模式的实施,以及对学生职业能力提升的影响,旨在为职业院校构建更为完善的“岗课赛证”综合育人模式提供参考和借鉴。

职业教育技能大赛对高等职业教育技能创新型人才培养的影响研究

创新人才的培养是高等职业教育人才培养的时代要求,高职院校把如何应用创新技能作为其人才创新能力培养的侧重点。全国职业教育技能大赛和各省职业教育技能大赛正是高等职业教育的一种创新,也大大的促进了创新技能人才的培养模式改革。

技能大赛对职业教育会计一体化教学的启发

技能大赛的实践成果丰富和完善了一体化教学的机制和模式，技能大赛训练以任务驱动的路线开辟了职业教育教学的新路径。本文在阐述了技能大赛对职业教育教学的作用与意义基础之上，指出技能大赛对职业教育中会计一体化教学的启发。

基于技能大赛的中职会计技能课程教学研究

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中明确提出:“建立健全教育质量保障体系,吸收企业参加教育质量评估,大力开展职业技能大赛。”以职业教育技能大赛为指导中职会计技能课程教学,旨在将技能大赛与相关课程教学相融合,加强会计专业教学与企业人才需求相衔接,提升会计专业学生职业素养和人才培养质量,从而达到“以赛促建、以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目的。

以世界技能大赛为标准,机械CAD/CAM教学的探索

在当前职业教育中,技能大赛已成为培养选拔高水平技能型人才的一个重要平台,它不仅促进了职业教育人才培养模式的变革,而且引领和推动着职业教育课程改革的发展。其中世界技能大赛由世界技能组织举办,代表着世界一流的技能水平,被誉为"技能奥林匹克",是世界技能组织成员展示和交流职业技能的重要平台。本文以机械设计CAD项目为例,结合世赛标准以及我国相关技能人才培养现状,提出以世界技能大赛为标准,机械CAD/CAM教学的思考与探索。

全国水利高职院校技能大赛促进水利工程CAD课程改革的研究

通过全国水利高职院校技能大赛的反思，笔者发现水利工程CAD课程存在很多问题，如课程能力目标不能体现岗位职业能力要求、课程内容未打破传统章节设置、课程考核与岗位要求的相关标准不一致、未重视课后的延续学习等问题．本文针对以上问题对水利工程CAD课程进行相关探索和尝试。