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茶文化视域下职业教育教研改革的探索与实践
1
作者
徐鑫
《福建茶叶》
2019年第3期118-119,共2页
茶在我国有着悠久的种植历史,因此由其衍生出来的茶文化以及所蕴含的人文精神也是我国传统文化当中最重要的组成部分,是目前我国弘扬传统文化,增强我国文化软实力,宣扬国粹的重要内容之一,而像这种文化和精神贯穿到我国教育活动当中是...
茶在我国有着悠久的种植历史,因此由其衍生出来的茶文化以及所蕴含的人文精神也是我国传统文化当中最重要的组成部分,是目前我国弘扬传统文化,增强我国文化软实力,宣扬国粹的重要内容之一,而像这种文化和精神贯穿到我国教育活动当中是十分具有现实意义的,它有利于促进我国在教育方面的改革,不断促进我国教育理念以及手段上的创新,本文所探讨的主要内容就是在茶文化视域下职业教育研究改革的探索以及相关的实践活动,着重讨论了茶文化对于我国职业教育方面所产生的积极影响。
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关键词
茶文化背景
职业教育教研
改革探索与实践
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职称材料
成渝双城职业院校教研联盟助推区域职教协同发展的探索与实践
2
作者
邹建军
《教育科学论坛》
2024年第36期41-44,共4页
为更好融入成渝地区双城经济圈建设的大局中,为区域经济发展提供有力的人才支撑,成渝地区双城经济圈职业院校教研联盟实行“1+N协同教研”,以“牢固树立一盘棋思想和一体化发展理念”为核心,践行了情感共鸣、模式共建、资源共享、教学...
为更好融入成渝地区双城经济圈建设的大局中,为区域经济发展提供有力的人才支撑,成渝地区双城经济圈职业院校教研联盟实行“1+N协同教研”,以“牢固树立一盘棋思想和一体化发展理念”为核心,践行了情感共鸣、模式共建、资源共享、教学共研、发展共进的职业教育跨区域协同发展策略,推动成渝多所职业学校在协同教研、师资培训、课程开发、资源共享等方面深度合作,推动联盟学校高质量发展,为成渝地区双城经济圈建设提供了有力的人才支撑和技术支持。
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关键词
成渝双城
职业教育教研
区域协同
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职称材料
题名
茶文化视域下职业教育教研改革的探索与实践
1
作者
徐鑫
机构
湖北工业大学
出处
《福建茶叶》
2019年第3期118-119,共2页
文摘
茶在我国有着悠久的种植历史,因此由其衍生出来的茶文化以及所蕴含的人文精神也是我国传统文化当中最重要的组成部分,是目前我国弘扬传统文化,增强我国文化软实力,宣扬国粹的重要内容之一,而像这种文化和精神贯穿到我国教育活动当中是十分具有现实意义的,它有利于促进我国在教育方面的改革,不断促进我国教育理念以及手段上的创新,本文所探讨的主要内容就是在茶文化视域下职业教育研究改革的探索以及相关的实践活动,着重讨论了茶文化对于我国职业教育方面所产生的积极影响。
关键词
茶文化背景
职业教育教研
改革探索与实践
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
TS971 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
成渝双城职业院校教研联盟助推区域职教协同发展的探索与实践
2
作者
邹建军
机构
四川省成都市财贸职业高级中学校
出处
《教育科学论坛》
2024年第36期41-44,共4页
文摘
为更好融入成渝地区双城经济圈建设的大局中,为区域经济发展提供有力的人才支撑,成渝地区双城经济圈职业院校教研联盟实行“1+N协同教研”,以“牢固树立一盘棋思想和一体化发展理念”为核心,践行了情感共鸣、模式共建、资源共享、教学共研、发展共进的职业教育跨区域协同发展策略,推动成渝多所职业学校在协同教研、师资培训、课程开发、资源共享等方面深度合作,推动联盟学校高质量发展,为成渝地区双城经济圈建设提供了有力的人才支撑和技术支持。
关键词
成渝双城
职业教育教研
区域协同
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
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1
茶文化视域下职业教育教研改革的探索与实践
徐鑫
《福建茶叶》
2019
0
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职称材料
2
成渝双城职业院校教研联盟助推区域职教协同发展的探索与实践
邹建军
《教育科学论坛》
2024
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