国外职业教育法治化的经历及其分析

国外的职业教育法治从19世纪60年代开始已经经历了百余年,其立法体系完备详细,各种职业教育专门机构权责明晰,职业教育的法治监督体制健全,公民的法治意识较强。为了繁荣我国职业教育,推进我国职业教育快速发展,就必须认真分析总结他们的成功经验,以推动我国职业教育尽快实现法治化。

关于加快建设中国特色职业教育法治体系的建议

建设中国特色职业教育法治体系,要推动制定重要的职业教育法律法规,完善职业教育法律规范体系,使职业教育有法可依;深化职业教育行政执法体制改革,创新职业教育行政执法方式,使职业教育实现依法行政;深化职业教育执法监督改革,完善职业教育督导评估体系,使职业教育实现依法治教;推动职业教育现代学校制度建设,完善职业院校章程治理体系,使职业院校实现依法治校;健全现代职业教育质量保障体系,完善国家职业教育质量标准,使职业教育接受社会监督。

推动湖南职业教育法治化建设研究

推进职业教育法治化建设是适应依法治国的必然趋势。近年来,湖南职业教育发展迅速,成绩显著,但法律数量不够、质量不高、权威不足、执行不力等问题,严重阻碍了职业教育的高质量发展。要推动湖南职业教育的可持续发展,办出类型特色突出的职业教育,实现湖南职业教育现代化,必须坚持湖南职业教育法治的问题导向,结合湖南职业教育自身特点,切实构建具有湖南职业教育发展特色的地方法律制度。

法行20年:职业教育的法治之路

《职业教育法》颁行20年来,职业教育取得了突出成绩,但仍然是薄弱环节。加快发展现代职业教育呼唤修法。职业教育走好未来法治之路首要的是实现法治观念的转变,推进职业教育法治的基石是建立健全职业教育法律体系,推进职业教育法治的目的是促进职业教育创新和学校自主发展。