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职业教育“主流属性”之层级性
被引量:
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作者
南海
《职教论坛》
2005年第08S期7-8,共2页
职业教育,一种重要的与生产直接相关的人类实践活动,蕴涵着极为丰富的属性.职业教育的主流属性由九种属性--"社会性"、"生产性"、"职业性"、"适应性"、"中介性"、"产业性"...
职业教育,一种重要的与生产直接相关的人类实践活动,蕴涵着极为丰富的属性.职业教育的主流属性由九种属性--"社会性"、"生产性"、"职业性"、"适应性"、"中介性"、"产业性"、"平民性"、"大众性"和"多样性"--所组成.上述属性可以划分为"四个层级",各层级在职业教育"主流属性"体系中的地位和作用并不是等同的.
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关键词
职业教育
职业教育的属性
职业教育
的主流
属性
本质
属性
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职称材料
题名
职业教育“主流属性”之层级性
被引量:
6
1
作者
南海
机构
山西大学职业教育与继续教育研究中心
出处
《职教论坛》
2005年第08S期7-8,共2页
基金
全国教育科学“十五”规划课题“职业教育几个基本问题的研究”(BJA010100)的终期成果之一
文摘
职业教育,一种重要的与生产直接相关的人类实践活动,蕴涵着极为丰富的属性.职业教育的主流属性由九种属性--"社会性"、"生产性"、"职业性"、"适应性"、"中介性"、"产业性"、"平民性"、"大众性"和"多样性"--所组成.上述属性可以划分为"四个层级",各层级在职业教育"主流属性"体系中的地位和作用并不是等同的.
关键词
职业教育
职业教育的属性
职业教育
的主流
属性
本质
属性
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
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1
职业教育“主流属性”之层级性
南海
《职教论坛》
2005
6
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