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题名系统论视角下新时代职业教育督导队伍建设研究
被引量:13
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作者
古翠凤
刘雅婷
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机构
广西师范大学教育学部
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出处
《教育与职业》
北大核心
2020年第16期12-19,共8页
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基金
国家社会科学基金2014年教育学一般课题“企业参与高校职业教育转型机制研究”的阶段性研究成果(项目编号:BJA140060)。
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文摘
职业教育督导作为提升职业教育质量发展的重要途径,也是促进职业教育治理现代化的重要手段。随着新时代我国经济的高速发展,深化职业教育体制改革政策的出台,厘清职业教育督导在新时代的发展内涵尤为重要。职业教育督导是衡量职业教育高质量发展水平的有效指标,职业教育督导队伍直接影响职业教育质量提升。当前职业教育督导队伍建设尚处于探索阶段,面临队伍建设与培训制度不完善、人员结构分布不合理以及考核评价制度缺乏等问题。为促进职业教育督导队伍的可持续发展,充分发挥其在改善职业教育质量过程中的作用,需要更新理念,即以系统理论为视角,探寻职业教育督导队伍在新时代发展的必要性,加强职业教育督导制度建设,建立职业教育督导人员选拔标准体系,创新职业教育督导队伍培训机制,建立职业教育督导队伍考核评价制度。
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关键词
系统论视角
新时代
职业教育督导队伍
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分类号
G717
[文化科学—职业技术教育学]
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