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论我国职业教育终身化思潮的内容与特征
被引量:
3
1
作者
刘凌
《职教论坛》
2003年第23期4-9,共6页
作为国家终身教育体系的重要组成部分,我国职业教育终身化脉络日益明晰,并正对实践产生深远的影响.本文对我国职业教育终身化思潮产生与发展的背景、主要内容和特征进行了简要概述,试图对这些知识通过大致梳理,理出大概轮廓.
关键词
职业教育终身化思潮
特征
科技进步
社会发展
科教兴国
改革
终身
教育
办学主体
运行机制
办学体系
价值观
多元性
人本性
整合性
持续性
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职称材料
题名
论我国职业教育终身化思潮的内容与特征
被引量:
3
1
作者
刘凌
机构
湖南衡阳铁路工程学校
出处
《职教论坛》
2003年第23期4-9,共6页
文摘
作为国家终身教育体系的重要组成部分,我国职业教育终身化脉络日益明晰,并正对实践产生深远的影响.本文对我国职业教育终身化思潮产生与发展的背景、主要内容和特征进行了简要概述,试图对这些知识通过大致梳理,理出大概轮廓.
关键词
职业教育终身化思潮
特征
科技进步
社会发展
科教兴国
改革
终身
教育
办学主体
运行机制
办学体系
价值观
多元性
人本性
整合性
持续性
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
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1
论我国职业教育终身化思潮的内容与特征
刘凌
《职教论坛》
2003
3
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