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职业教育视角下语文教学的优化方式分析与阐述
1
作者
刘敏
《求知导刊》
2017年第3期124-124,共1页
在职业教育视角下开展语文教育,要提高学生的职业素质能力,通过多种有效的方式与活动,通过构建现代职业情景等方式全面深入培养学生的语文应用能力,使学生能根据职业要求开展语文学科的相关知识学习。对此,文章对如何在职业教育视...
在职业教育视角下开展语文教育,要提高学生的职业素质能力,通过多种有效的方式与活动,通过构建现代职业情景等方式全面深入培养学生的语文应用能力,使学生能根据职业要求开展语文学科的相关知识学习。对此,文章对如何在职业教育视角下优化语文教育方式进行分析与阐述。
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关键词
职业教育视角
语文教学
优化方式
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职称材料
基于职教视角的地方支柱产业用人挑战及对策
2
作者
周多道
梅姝娥
《滁州职业技术学院学报》
2020年第2期5-9,13,共6页
从区域职业教育发展角度看,发挥企业主体作用促进地方支柱产业与职业教育协调发展势在必行。但其前提是,需要认清地方支柱产业用人挑战并调整、优化用人对策。挑战包括导向不甚明确、区位优势不足、其它产业挤压明显和职教资源供给乏力...
从区域职业教育发展角度看,发挥企业主体作用促进地方支柱产业与职业教育协调发展势在必行。但其前提是,需要认清地方支柱产业用人挑战并调整、优化用人对策。挑战包括导向不甚明确、区位优势不足、其它产业挤压明显和职教资源供给乏力。对策主要是澄清观念让企业重归科学用人理性,深入探索不断创新高效用人机制及狠抓着力推进校企协同育人落实。
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关键词
职业教育视角
支柱产业
用人挑战
用人对策
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职称材料
题名
职业教育视角下语文教学的优化方式分析与阐述
1
作者
刘敏
机构
衡阳技师学院
出处
《求知导刊》
2017年第3期124-124,共1页
文摘
在职业教育视角下开展语文教育,要提高学生的职业素质能力,通过多种有效的方式与活动,通过构建现代职业情景等方式全面深入培养学生的语文应用能力,使学生能根据职业要求开展语文学科的相关知识学习。对此,文章对如何在职业教育视角下优化语文教育方式进行分析与阐述。
关键词
职业教育视角
语文教学
优化方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于职教视角的地方支柱产业用人挑战及对策
2
作者
周多道
梅姝娥
机构
滁州职业技术学院
东南大学
出处
《滁州职业技术学院学报》
2020年第2期5-9,13,共6页
基金
安徽省职业与成人教育学会科研规划课题“职业教育‘双主体’培养现代学徒的机制创新研究”(AGZ18047)
“基于‘工匠精神’的高职院校双创人才培养模式探究”(AGZ180700)
滁州职业技术学院院级规划科研重点课题“地方支柱产业与职业教育协调发展研究”(YJZ-2017-07)。
文摘
从区域职业教育发展角度看,发挥企业主体作用促进地方支柱产业与职业教育协调发展势在必行。但其前提是,需要认清地方支柱产业用人挑战并调整、优化用人对策。挑战包括导向不甚明确、区位优势不足、其它产业挤压明显和职教资源供给乏力。对策主要是澄清观念让企业重归科学用人理性,深入探索不断创新高效用人机制及狠抓着力推进校企协同育人落实。
关键词
职业教育视角
支柱产业
用人挑战
用人对策
Keywords
perspective of vocational education
pillar industries
employment challenges
strategies of employment
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
职业教育视角下语文教学的优化方式分析与阐述
刘敏
《求知导刊》
2017
0
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职称材料
2
基于职教视角的地方支柱产业用人挑战及对策
周多道
梅姝娥
《滁州职业技术学院学报》
2020
0
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职称材料
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