新时代中国特色职业教育话语体系构建研究

构建新时代中国特色职业教育话语体系,对推动中国职业教育发展和提升中国职业教育国际话语权等都有重要意义。但是由于存在职业教育话语理论研究滞后于实践、投入的研究力量不够、话语理论的原创性缺乏等原因,从而没有完全真正建立属于中国特色的职业教育话语体系。针对这些问题,要秉持话语的理念创新,遵循职业性、民族性、时代性、开放性、国际化等原则,要坚持话语理论为前提,以职业教育实践为依据、以中国文化为基础、以讲好职业教育的中国故事为目标,着力构建中国特色职业教育话语理论体系。

重读《当前职业教育科学研究应处理好的五种关系》

《中国职业技术教育》编辑部为庆祝创刊30周年,组织了对该刊已发表重要文章的“重读”活动。在我国职业教育科学研究逐步探索建构独立的学术体系和话语体系的今天,再来重读发表在2011年的《当前职业教育科学研究应处理好的五种关系》,既有对原文的再回顾、再解读,也有对文中有些观点的新认识、新反思。助力形成职业教育科学研究健康发展的新生态。

高职学报助力“双高”院校建设的思考

在“双高”建设背景下,高职学报发展面临着诸多挑战,也有着良好的发展机遇。高职学报应坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚守正确的办刊方向,科学定位服务面向;做好做强特色栏目,彰显高职院校办学特色;提升学报国内外影响力,服务中国特色职业教育话语体系建设;坚守学术道德,高质量服务作者成长;严格制度规范和质量管理,推动质量文化建设。高职学报还应创新发展举措,不断提升学报整体质量和影响力,打造与学校社会声誉和影响力相匹配的高质量、高品位的“精品学报”,助力学校“双高”建设和高职教育改革发展,服务国家创新驱动战略,促进创新型国家建设和地方经济社会发展。