职业本科建设背景下高职院校学生管理功能强化探究

学生管理工作是关乎高职院校人才培养质量的重要环节,是高职院校落实立德树人根本任务的必由之路。在职业本科建设背景下,高职院校学生管理工作在管理理念、队伍、方式和制度方面面临适应性、专业化、应用性和时代化等方面的挑战。因此,高职院校谋求职业本科建设,要根据时代发展,立足学校实际及学生身心发展特点和需求,促使学生管理迈向多样化、专业化、信息化、柔性化和集成式的发展方向,强化管理育人、服务育人成效。

服务于“职业本科”建设的高职图书馆文献信息资源保障研究

高职图书馆文献信息资源是“职业本科”建设的重要支撑力量。文章通过文本分析梳理了我国高等职业教育类型定位优化历程及其对文献信息资源的要求,分析了高职图书馆文献信息资源保障体系建设面临的困境,提出了服务于“职业本科”建设的文献信息资源保障对策:做好文献信息资源建设顶层设计规划,坚持文化引领、适应性、实用性、特色化、共建共享的原则,加强文献信息资源内容建设;深挖资源价值,有效提升文献信息资源服务能力;加强绩效评估,多途径提高文献信息资源保障能力。

面向珠三角核心区产业发展高端化的职业本科专业建设研究

广东高职院校面向珠三角核心区产业发展高端化,开展高质量职业本科专业建设,可以服务广东“一核一带一区”区域发展新格局、契合本科层次职业教育发展趋势、满足技术技能人才高层次成长需求。职业本科专业建设过程中机遇与挑战并存,要注意保持职业本科“职业性”“高层次”“特色化”特征,通过实施“职业本科专业建设六强举措”,即强课程、强标准、强师资、强研发、强保障和强交流,为珠三角核心区建设培养具有家国情怀、国际视野、责任意识、健全人格的高层次技术技能人才。