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从新任教师抓起,筑牢师德根基——以南京市天妃宫小学创新实践为例
1
作者
范颖琼
《教育界》
2024年第17期14-16,共3页
师德建设是教育事业中的关键环节,对于学生的成长和教育质量的提升具有重要意义。文章以南京市天妃宫小学的创新实践为切入点,深入探讨从新任教师抓起,筑牢师德根基的重要性、实践举措以及取得的成效,旨在为其他学校和教育机构提供有益...
师德建设是教育事业中的关键环节,对于学生的成长和教育质量的提升具有重要意义。文章以南京市天妃宫小学的创新实践为切入点,深入探讨从新任教师抓起,筑牢师德根基的重要性、实践举措以及取得的成效,旨在为其他学校和教育机构提供有益的借鉴和启示。
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关键词
新任教师
实践创新
师德修养
职业根基
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职称材料
题名
从新任教师抓起,筑牢师德根基——以南京市天妃宫小学创新实践为例
1
作者
范颖琼
机构
江苏省南京市天妃宫小学
出处
《教育界》
2024年第17期14-16,共3页
文摘
师德建设是教育事业中的关键环节,对于学生的成长和教育质量的提升具有重要意义。文章以南京市天妃宫小学的创新实践为切入点,深入探讨从新任教师抓起,筑牢师德根基的重要性、实践举措以及取得的成效,旨在为其他学校和教育机构提供有益的借鉴和启示。
关键词
新任教师
实践创新
师德修养
职业根基
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
从新任教师抓起,筑牢师德根基——以南京市天妃宫小学创新实践为例
范颖琼
《教育界》
2024
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